Título: A formação da ciência do direito internacional
Autor: Arno Dal Ri júnior, Paulo Potiara de Alcântara Veloso, Lucas Carlos Lima
Sinopse: Somente a partir do século 19 o direito internacional passou ser objeto de uma ciência, tal qual a entendemos nos dias atuais. Anteriormente, entre jusnaturalismo e contratualismo, teorias e doutrinas esgrimavam argumentos diversos para tentar explicar a natureza daquele indômito fenômeno surgido entre "civitates superiorem non recognoscentes" e sempre arredio ao poder dos Estados, em cujo âmbito surgiam relações cada vez mais densas e estratificadas. Em meio a tais debates, delinearam-se e se consolidaram os elementos que durante o século 19 e após, entre as linhas teóricas mais variadas, do voluntarismo estatalista alemão ao positivismo sociológico francês, e sobre as bases precedentemente lançadas, construiu-se e se consolidou uma ciência. Esta história compõe uma impressionante narrativa. Ao longo das linhas que compõem a reflexão teórico-analítica sobre o fenômeno normativo intimamente ligado ao desenvolvimento da Comunidade Internacional torna-se possível hoje revisitar e compreender os mesmos episódios em que se deram a formação e o desenvolvimento deste ramo do Direito. Procurando enfrentar os dilemas relacionais de seu tempo, os pensadores desta ciência forneceram instrumentos para uma melhor compreensão do direito internacional e, consequentemente, contribuíram para a construção e solidificação da própria ciência.
Contexto da obra
Quando a classificação é mais ampla, o contexto do livro costuma depender ainda mais de autoria, tema e edição. “A formação da ciência do direito internacional”, de Arno Dal Ri júnior, Paulo Potiara de Alcântara Veloso, Lucas Carlos Lima, publicado pela editora Unijuí, em 2014 e com 472 páginas, integra a categoria Livros Variados. Por isso, autoria, edição e tema acabam tendo ainda mais peso na forma de apresentar o livro.
Editora: Unijuí
Páginas: 472
Ano: 2014
Edição:
Linguagem: pt_BR
ISBN:
ISBN13: 9788541901222
Sobre a editora
Os livros da editora Unijuí trazem uma experiência de leitura que combina rigor acadêmico com abordagens interdisciplinares, especialmente nas áreas de filosofia, educação e ciências sociais. Muitas obras exploram temas complexos como epistemologia, direitos humanos, educação intercultural e questões ambientais, sempre com um tom reflexivo e crítico que convida o leitor a aprofundar o pensamento. O catálogo sugere uma preferência por textos que dialogam com práticas pedagógicas, políticas públicas e problemáticas contemporâneas, apresentando tanto análises teóricas quanto aplicações práticas. O ritmo das obras tende a ser denso e contemplativo, com linguagem que privilegia a argumentação fundamentada e a construção cuidadosa de conceitos.
