Título: A MULHER EM VIENA NOS TEMPOS DE FREUD
Autor: Célia Bertin
Sinopse: A Viena e as vienenses de 1900 parecem para nós um sonho cheio de brilho. Elas são belas e valsam, nos braços dos oficiais, em palacios barrocos ao som de Strauss. São livres, audaciosas , confiantes e sonham com o amor e a música na primavera. Nas suntuosas mansões, um grande número delas suspira em e seus vastos apartantos. Não tem direito de ter uma ocupação própria, de vagar pelas ruas, de entrarem sozinhas em um café. Então fogem para o imaginário e tornam-se presas de estranhos demônios.De repente acham que não conseguem mais andar, gritam de terror ou riem como loucas. Estão ralmente loucas? É ao observar as histéricas, numerosas entre suas pacientes, que Freud descobre o inconsciente e "penetra" no mistério do sonho" como declara em 1895
Contexto da obra
Quando a classificação é mais ampla, o contexto do livro costuma depender ainda mais de autoria, tema e edição. “A MULHER EM VIENA NOS TEMPOS DE FREUD”, de Célia Bertin, publicado pela editora PAPIRUS, em 1990 e com 334 páginas, integra a categoria Livros Variados. Por isso, autoria, edição e tema acabam tendo ainda mais peso na forma de apresentar o livro.
Editora: PAPIRUS
Páginas: 334
Ano: 1990
Edição:
Linguagem: português
ISBN:
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Sobre a editora
Os livros da editora PAPIRUS oferecem uma experiência de leitura marcada por reflexões profundas sobre educação, sociedade e cultura, com foco em temas como desenvolvimento infantil, práticas pedagógicas e questões sociais contemporâneas. O catálogo privilegia obras que combinam rigor teórico com exemplos práticos, muitas vezes explorando a interação social e o cotidiano como elementos centrais para a construção do conhecimento. Há uma presença constante de textos que abordam a educação em suas múltiplas dimensões, desde a formação de professores até a análise crítica das políticas educacionais e dos processos familiares. O tom das obras varia entre o didático e o ensaístico, com ritmo que pode ser tanto mais analítico quanto narrativo, conforme o tema. A diversidade do catálogo sugere um equilíbrio entre abordagens acadêmicas e textos acessíveis, voltados para leitores interessados em compreender os desafios e as transformações da educação e da sociedade.
