Título: ACAO E PERCEPCAO - NOS PROCESSOS EDUCACIONAIS DO CORPO EM FORMACAO
Autor: Saito Ito
Sinopse: A preparação da criança e do jovem para a vida tem sido, em todos os tempos e em todos os povos, uma preocupação maior. Reconhece-se, em todos os contextos, estratégias para que as novas gerações sejam preparadas para conviver com seus pares, que é a essência da cidadania, e para que sejam estimuladas ao novo, à criatividade, pautada por especificidades do eu, o que é essencial para o progresso coletivo. Nessa dualidade estão os grandes objetivos da Educação. Mas a história nos mostra que a instituição escola tem dado mais importância à continuidade do modelo social vigente, mediante mecanismos de controle, deixando menos espaço para o novo e inibindo a criatividade. Neste livro, resultado da sua brilhante tese de doutorado, Cecilia Noriko Ito Saito indica possiblidades de uma escola focalizando os grandes objetivos da Educação. Uma escola deve instrumentalizar o aluno para o convívio e para buscar criticamente a informação disponível nas várias mídias. O convívio ativo, interativo, colaborativo, é inerente a uma ética primordial de respeito, solidariedade e cooperação. implica uma tomada de consciência da relação de intimidade entre corpo e mente. A autora focaliza essa intimidade, estudando o corpo, sobretudo questões relativas a movimento e cognição.
Contexto da obra
Na área de Educação, obras como esta costumam dialogar de perto com ensino, aprendizagem e prática pedagógica. “ACAO E PERCEPCAO – NOS PROCESSOS EDUCACIONAIS DO CORPO EM FORMACAO”, de Saito Ito, publicado pela editora editora hedra, em 2010 e com 152 páginas, integra a categoria Livros de Educação. Na prática, isso torna mais clara a utilidade do livro dentro de contextos de ensino, aprendizagem e formação docente.
Editora: editora hedra
Páginas: 152
Ano: 2010
Edição:
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 8577151824
ISBN13: 9788577151820
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,210
- Altura (cm): 23,00
- Largura (cm): 14,50
- Espessura (cm): 0,80
Sobre a editora
A leitura dos livros da editora Editora Hedra revela uma curadoria que privilegia narrativas densas e reflexivas, muitas vezes ancoradas em contextos históricos, culturais e sociais específicos. O catálogo reúne desde análises literárias e filosóficas até relatos que exploram experiências humanas complexas, como o convívio com a exclusão social ou a preservação de saberes indígenas. O tom varia entre o ensaístico e o narrativo, com obras que transitam entre o rigor acadêmico e a expressão literária, sempre com atenção à linguagem e à profundidade dos temas. Essa diversidade sugere um interesse em textos que desafiam o leitor a pensar criticamente sobre história, cultura e sociedade, com uma frequência de obras que dialogam com tradições literárias e saberes populares.
