
Título: Amelia Bedelia Helps Out (I Can Read Level 2)
Autor: Peggy Parish
Sinopse: Learn to read with the classic Amelia Bedelia!
Ever since Amelia Bedelia made her debut in 1963, young readers have been laughing out loud at the antics of this literal-minded but charming housekeeper.
A neighbor needs Amelia Bedelia's helping hands, so everyone's favorite housekeeper is off to Miss Emma's house for a day of work. It's a good thing Miss Emma likes to laugh, because Amelia Bedelia makes her usual merry mess! This Level 2 I Can Read is perfect for kids who read on their own but still need a little help.
"No child can resist Amelia [Bedelia] and her literal trips through the minefield of the English language—and no adult can fail to notice that she's usually right when she's wrong."—The New York Times Book Review
Contexto da obra
Como livro em inglês, esta obra costuma ganhar também uma camada própria de interesse editorial e linguístico. “Amelia Bedelia Helps Out (I Can Read Level 2)”, de Peggy Parish, publicado pela editora Greenwillow Books, em 2005 e com 63 páginas, integra a categoria Livros em Inglês. Por isso, o interesse da obra tende a se ampliar quando o leitor considera também a relação com a língua em que ela circula.
Editora: Greenwillow Books
Páginas: 63
Ano: 2005-01-18
Edição: Reissue
Linguagem: en
ISBN: 0060511117
ISBN13: 9780060511111
Sobre a editora
Os livros da editora Greenwillow Books oferecem uma experiência de leitura que transita entre aventuras fantásticas e narrativas sensíveis para o público infantojuvenil. O catálogo revela histórias que exploram conflitos intensos, como batalhas contra monstros e forças sobrenaturais, ao lado de relatos delicados sobre a infância, amizade e descobertas pessoais. Há obras que apresentam ritmo acelerado e tensão, como as tramas com criaturas sombrias e guerras entre mundos, mas também textos que privilegiam o tom acolhedor e didático, como livros ilustrados para crianças pequenas que estimulam o aprendizado e a empatia. A diversidade do catálogo se manifesta no contraste entre narrativas mais narrativas e cheias de ação e aquelas mais contemplativas e poéticas, voltadas para o desenvolvimento emocional dos pequenos leitores.
