Título: Analise de Conteúdo - Volume 6
Autor: Franco Barbosa
Sinopse: Cada vez mais, a análise de conteúdo passou a ser utilizada para produzir inferências acerca de dados verbais e/ou simbólicos, mas obtidos a partir de perguntas e observações de interesse de um determinado pesquisador. Observa-se, então: • uso crescente da utilização de análise de conteúdo; • crescente interesse por questões teóricas e metodológicas; • aplicação da análise de conteúdo a um espectro mais amplo de problemas, especialmente àqueles relativos aos antecedentes e efeitos da comunicação, das mensagens e dos discursos; • uso crescente para testar hipóteses em oposição a pesquisas meramente descritivas; • maior diversidade no que se refere aos materiais a serem estudados; • uso em conexão com outras técnicas de pesquisa; • utilização de computadores para análise de conteúdo, principalmente mediante o recurso a programas computacionais.
Contexto da obra
Na área de Linguística e Comunicação, livros como este costumam interessar por linguagem, discurso e mediação. “Analise de Conteúdo – Volume 6”, de Franco Barbosa, publicado pela editora Autores Associados, em 2018 e com 96 páginas, integra a categoria Livros de Linguística e Comunicação. Na prática, isso ajuda a entender melhor o lugar do livro entre linguagem, análise e formas de comunicação.
Editora: Autores Associados
Páginas: 96
Ano: 2018
Edição:
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 8574964034
ISBN13: 9788574964034
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,120
- Altura (cm): 21,00
- Largura (cm): 11,50
- Espessura (cm): 1,00
Sobre a editora
Os livros da editora Autores Associados convidam a uma leitura que combina rigor acadêmico e comprometimento social, com foco em temas como educação, políticas públicas, inclusão social e cultura. A experiência de leitura é marcada por análises profundas sobre processos históricos, sociais e pedagógicos, frequentemente com um tom crítico e reflexivo, que estimula o leitor a pensar as transformações e desafios da sociedade contemporânea. O catálogo revela obras que transitam entre relatos de pesquisa, ensaios teóricos e propostas práticas, com textos que dialogam tanto com educadores e pesquisadores quanto com leitores interessados em questões sociais e culturais. Há uma diversidade perceptível entre obras mais densas e analíticas e outras que adotam um tom mais acessível, como as que abordam educação infantil ou atividades lúdicas, sinalizando uma preocupação com diferentes públicos e níveis de leitura.
