Título: As Cadeias do Texto. Construindo Sentidos - Volume 1
Autor: Roncarati Cláudia
Sinopse: Esse livro é resultado prático de pesquisas, de orientações em vários níveis e de cursos ministrados a um público de alunos e professores do campo de estudos da linguagem pela autora. E é mais do que isso. É um trabalho de articulação entre a apresentação de reflexões de cunho teórico sobre a natureza e as funções das cadeias referenciais de um texto e as aplicações práticas das teorias em análises de textos concretos, trabalho que proporciona ao público-alvo um produto inovador e instigante. O objetivo maior de As cadeias do texto é plenamente alcançado: disponibilizar aos profissionais da área e a todos aqueles que se interessam pelo fenômeno textual ferramentas e/ou dispositivos analíticos que permitam melhor apreender os processos de configuração da arquitetura semântico-discursiva dos textos. Além disso, a obra se caracteriza pelo rigor científico na apresentação das teorizações e, ao mesmo tempo, por estabelecer um diálogo bastante próximo com seu leitor, constituindo-se como um guia seguro na densa teia de reflexões e orientações teóricas implicadas pelo tema dos processos e das estratégias de referenciação presentes nos diversos tipos e gêneros textuais. O livro representa ainda uma contribuição importante para o campo dos estudos sociocognitivos do texto e do discurso e mostra como a autora, de forma atenta e altamente instrutiva, conseguiu aliar o exame atento e aprofundado sobre determinado tema ao compromisso com o desenvolvimento de habilidades e capacidades reflexivas sobre os processos que estão na base da produção e da compreensão dos textos. Anna Christina Bentes
Contexto da obra
Na área de Educação, obras como esta costumam dialogar de perto com ensino, aprendizagem e prática pedagógica. “As Cadeias do Texto. Construindo Sentidos – Volume 1”, de Roncarati Cláudia, publicado pela editora Parábola Editorial, em 2010 e com 216 páginas, integra a categoria Livros de Educação. Na prática, isso torna mais clara a utilidade do livro dentro de contextos de ensino, aprendizagem e formação docente.
Editora: Parábola Editorial
Páginas: 216
Ano: 2010
Edição:
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 8579340101
ISBN13: 9788579340109
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,350
- Altura (cm): 15,00
- Largura (cm): 16,00
- Espessura (cm): 2,34
Sobre a editora
Os livros da editora Parábola Editorial apresentam uma abordagem aprofundada e crítica sobre linguística, ensino de língua e educação, com foco em práticas contemporâneas e desafios atuais do letramento. A leitura desses títulos envolve textos que discutem desde a multimodalidade e os multiletramentos até a análise do discurso e a gramática pedagógica, sempre com um tom reflexivo e fundamentado em pesquisas acadêmicas. O catálogo privilegia obras que dialogam com a formação de professores, a produção textual e a diversidade linguística, mostrando um interesse claro pela interface entre teoria e prática educativa. O ritmo das obras varia entre o didático e o analítico, com textos que estimulam tanto a reflexão crítica quanto a aplicação em contextos escolares e acadêmicos.
