Título: Avaliação na educação básica
Autor: Aldine Nogueira da Silva
Sinopse: A Série Universitária foi desenvolvida pelo Senac São Paulo com o intuito de preparar profissionais para o mercado de trabalho. Os títulos abrangem diversas áreas, abordando desde conhecimentos teóricos e práticos adequados às exigências profissionais até a formação ética e sólida. Avaliação na educação básica discorre sobre os principais conceitos e fundamentos teóricos dos processos avaliativos no campo da educação. Entre os temas abordados, estão os tipos e níveis de avaliação e as finalidades do processo avaliativo junto aos modelos sociais e aos contextos pedagógicos. O livro trata ainda das avaliações externas e expõe estratégias e instrumentos de avaliação. Por fim, cita experiências de escolas inovadoras e apresenta plataformas digitais que podem colaborar com o trabalho docente. O objetivo é proporcionar ao leitor uma visão geral dos processos avaliativos a fim de subsidiar o planejamento e o acompanhamento das ações educativas.
Contexto da obra
Quando a classificação é mais ampla, o contexto do livro costuma depender ainda mais de autoria, tema e edição. “Avaliação na educação básica”, de Aldine Nogueira da Silva, publicado pela editora Senac, em 2022 e com 86 páginas, integra a categoria Livros Variados. Por isso, autoria, edição e tema acabam tendo ainda mais peso na forma de apresentar o livro.
Editora: Senac
Páginas: 86
Ano: 2022
Edição:
Linguagem: português
ISBN:
ISBN13: 9788539635160
Sobre a editora
Os livros da editora Senac costumam oferecer uma leitura que combina clareza e didatismo, voltada tanto para iniciantes quanto para profissionais em formação. O catálogo traz obras que exploram temas práticos, como prevenção de incêndios, atendimento ao público e gestão comercial, mas também se estende a reflexões mais amplas sobre meio ambiente, urbanismo e cultura brasileira. O tom varia entre o informativo e o analítico, com textos que convidam à reflexão sobre questões sociais e tecnológicas atuais. Essa diversidade cria um contraste interessante entre obras mais narrativas e outras de caráter mais técnico e instrucional, atendendo a um público que busca conhecimento aplicado e contextualizado.
