Título: Brasil e Argentina - Estudos Discursivos Comparados
Sinopse: Este livro focaliza conjuntamente o Brasil e a Argentina a partir dos estudos do discurso, principalmente do funcionamento da linguagem verbal em séries de textos em determinadas práticas sociais, tais como a política, o espetáculo esportivo, a música popular, o cinema e o humor gráfico. Por uma parte, pretende contribuir para a crescente reflexão em diversas áreas de conhecimento, como História, Sociologia, Comunicação ou Ciência Política, sobre esses dois países considerados de forma conjunta, com maior ou menor viés comparativo. Por outra parte, devido ao perfil disciplinar que diferencia nossa proposta, realiza essa contribuição de um modo específico que precisa ser caracterizado. Acabamento: Brochura. Peso: 400g. Dimensões: 23 x 16 x 2.
Contexto da obra
Dentro do catálogo, este livro pode ser situado a partir do tema, da autoria e da proposta editorial. “Brasil e Argentina – Estudos Discursivos Comparados”, publicado pela editora Pontes Editores, em 2021 e com 298 páginas, integra a categoria Linguistica. Esse enquadramento pode tornar mais clara a proposta do livro e o tipo de interesse que ele costuma despertar.
Editora: Pontes Editores
Páginas: 298
Ano: 2021
Edição: 1ª EDIÇÃO
Linguagem: Português
ISBN:
ISBN13: 9786556372617
Sobre a editora
Os livros da editora PONTES EDITORES convidam o leitor a um mergulho em temas ligados à linguagem, educação e cultura, com ênfase em estudos acadêmicos e reflexões críticas. A experiência de leitura geralmente exige atenção a textos densos, que abordam questões como ensino de línguas, linguística aplicada, e análise discursiva, com um tom predominantemente didático e investigativo. O catálogo apresenta obras que transitam entre o rigor científico e a prática pedagógica, muitas vezes com foco em contextos brasileiros e latino-americanos, incluindo estudos sobre identidades culturais e processos sociais. Há uma presença marcante de textos que dialogam com a formação de professores, a construção de saberes e as dinâmicas do ensino-aprendizagem, além de trabalhos que exploram a linguagem em suas múltiplas dimensões sociais e históricas.
