Título: Brincar Para Construir Mundos
Autor: Moro Catarina
Sinopse: Os ensaios apresentados neste volume foram pensados como um diálogo intercultural, a várias vozes e em vários planos, em torno de algumas questões, entre as quais: qual é a natureza da brincadeira e qual é a sua fronteira com o que não é brincadeira? Em que medida é uma conduta humana universal e/ou culturalmente determinada? Que significado tem para a vida da criança? Quais são as dimensões e as tensões evolutivas que a atravessam? De que modo se pode e se deve realizar a relação entre brincadeira e educação? Como se podem caracterizar as experiências e os contextos educativos infantis para se reportar positivamente em relação a ela?
Contexto da obra
Na área de Educação, obras como esta costumam dialogar de perto com ensino, aprendizagem e prática pedagógica. “Brincar Para Construir Mundos”, de Moro Catarina, publicado pela editora Editora UFPR, em 2022 e com 252 páginas, integra a categoria Livros de Educação. Na prática, isso torna mais clara a utilidade do livro dentro de contextos de ensino, aprendizagem e formação docente.
Editora: Editora UFPR
Páginas: 252
Ano: 2022
Edição:
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 6587448909
ISBN13: 9786587448909
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,380
- Altura (cm): 23,00
- Largura (cm): 16,00
- Espessura (cm): 1,40
Sobre a editora
Os livros da editora Editora UFPR apresentam uma leitura que combina rigor acadêmico com abordagens interdisciplinares, frequentemente ancoradas em contextos brasileiros e latino-americanos. A experiência de leitura costuma ser densa, com obras que exploram desde análises históricas e filosóficas até propostas pedagógicas e culturais, muitas vezes com um tom reflexivo e crítico. O catálogo revela um interesse em temas como educação, história regional, estudos de gênero, ciências da saúde e filosofia, com narrativas que privilegiam o aprofundamento conceitual e a problematização social. Há obras que dialogam com públicos acadêmicos e profissionais, mas também materiais que se aproximam da didática e do ensino, com linguagem acessível e recursos visuais, como atlas e coletâneas ilustradas.
