Título: Cadernos metodológicos diretrizes do trabalho científico
Autor: Org: Hilda Beatriz Dmitruk
Sinopse: "Cadernos Metodológicos" reafirma o compromisso e a responsabilidade ética, política e cidadã da comunidade universitária com a construção edificante da universidade e suas atividades-fim: ensino, pesquisa e extensão. Valoriza a transversalidade da metodologia científica, percorrendo temas e questões relacionados às formas de produção, circulação e apropriação dos saberes acadêmicos e às dimensões constitutivas dos processos de formação cultural, intelectual e profissional dos estudantes. O objetivo dos "Cadernos" é ser um roteiro tanto para o cotidiano universitário quanto para reflexões e diálogos abertos e criativos diante das inquietudes, interrogações e incertezas do mundo contemporâneo. Convida-se ao uso e à apropriação destas noções, conceitos e normas na configuração autônoma, livre e criativa de um éthos investigativo que permeia as práticas acadêmicas cotidianas nos seus diferentes espaços institucionais.
Contexto da obra
Quando a classificação é mais ampla, o contexto do livro costuma depender ainda mais de autoria, tema e edição. “Cadernos metodológicos diretrizes do trabalho científico”, de Org: Hilda Beatriz Dmitruk, publicado pela editora Argos, em 2009 e com 215 páginas, integra a categoria Livros Variados. Por isso, autoria, edição e tema acabam tendo ainda mais peso na forma de apresentar o livro.
Editora: Argos
Páginas: 215
Ano: 2009
Edição:
Linguagem: português
ISBN: 8578970039
ISBN13: 9788578970031
Sobre a editora
Os livros da editora ARGOS convidam a uma imersão em temas ligados à história regional, ciências humanas e sociais, além de debates contemporâneos em educação, cultura e políticas públicas. A leitura geralmente envolve narrativas que combinam pesquisa acadêmica com relatos documentais e análises críticas, criando um ritmo que alterna entre o descritivo e o reflexivo. O catálogo privilegia obras que exploram o oeste catarinense sob múltiplas perspectivas, mas também se estende a discussões sobre urbanismo, inclusão e ciência e tecnologia no Brasil. Há uma atenção especial a textos que, mesmo densos, mantêm uma linguagem acessível, favorecendo tanto o público acadêmico quanto leitores interessados em temas sociais e culturais.
