Name: Carta da Terra na Educacao, A
Author: Moacir Gadotti
ISBN: 9788561910419

Título: Carta da Terra na Educacao, A

Sinopse: Paradigma da sustentabilidade implica na construção de novos valores, conhecimentos e aprendizagens. No esforço de comunicar, sensibilizar, mobilizar e formar a comunidade de vida do Planeta, o papel da educação ambiental (EA) tem se acentuado desdea década de oitenta. A Carta da Terra emerge como uma declaração de princípios éticos e valores fundamentais para a construção de uma sociedade global mais justa, sustentável e pacífica. Ela inspira todos os povos a um novo sentido de interdependência global e responsabilidade compartilhada; ela nos desafia a examinar nossos valores e princípios éticos.

Contexto da obra

Na área de Antiguidades e Colecionáveis, livros como este costumam interessar pelo valor de consulta e repertório. “Carta da Terra na Educacao, A”, de Moacir Gadotti, publicado pela editora INSTITUTO PAULO FREIRE, em 2010 e com 128 páginas, integra a categoria Livros de Antiguidades e Colecionáveis. Na prática, isso ajuda a situar o livro entre consulta, memória material e repertório especializado.

Editora: INSTITUTO PAULO FREIRE

Páginas: 128

Ano: 2010

Edição:

Linguagem: PORTUGUES

ISBN: 8561910410

ISBN13: 9788561910419

Encadernação: BROCHURA
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Sobre o autor

A leitura dos livros de Moacir Gadotti é um convite para mergulhar em reflexões profundas sobre educação, filosofia e transformação social. O ritmo é denso, mas acessível, com um tom que mistura crítica rigorosa e paixão pelo papel do educador na construção de um futuro melhor. A prosa privilegia o pensamento filosófico e político, sempre ancorado em questões concretas da prática pedagógica e da realidade social. A tensão surge do embate entre teorias e a urgência de mudanças, entre o passado da educação e suas possibilidades de reinvenção. O leitor é levado a questionar o sentido da educação, o compromisso ético do educador e o papel da pedagogia como ferramenta de libertação e participação.

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Sobre a editora

Os livros da editora Instituto Paulo Freire apresentam um olhar crítico e fundamentado sobre a educação, suas políticas e desafios contemporâneos. As obras exploram temas como a gestão democrática, a participação popular e a construção de sistemas educacionais inclusivos, frequentemente com foco na realidade brasileira. O tom das publicações é analítico, com textos que combinam dados rigorosos e reflexões sobre práticas pedagógicas e sociais. O catálogo traz tanto análises históricas quanto propostas para o futuro da educação, abordando desde planos nacionais até experiências locais de gestão e inovação pedagógica. Há uma clara preocupação em discutir a educação como um direito e um espaço de transformação social.

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