Título: Conceitos de educação em Paulo Freire
Autor: Maria Lucia Marcondes Carvalho Vasconcelos, Regina Helena Pires de Brito
Sinopse: Este glossário resgata e homenageia Paulo Freire - desde que nós humanos sobrevivemos ao tempo da vida em que vivemos, quando somos lembrados pelo que fizemos e pelo fomos. Ademais, este é um trabalho que guarda coerência, pois é eminentemente freireano. Elaborado dentro dos rigores científico, ético e político, suas autoras não esqueceram um dos principais básicos da teoria de Paulo, o de que o saber e a busca do saber mais se fazem na triangulação do diálogo amoroso. convidaram seus alunos e alunas do mestrado da Universidade Presbiteriana Mackenzie para estudarem juntos (re)conceitualizando os conceitos de paulo.
Contexto da obra
Na área de Educação, obras como esta costumam dialogar de perto com ensino, aprendizagem e prática pedagógica. “Conceitos de educação em Paulo Freire”, de Maria Lucia Marcondes Carvalho Vasconcelos, Regina Helena Pires de Brito, publicado pela editora VOZES, em 2006 e com 196 páginas, integra a categoria Livros de Educação. Na prática, isso torna mais clara a utilidade do livro dentro de contextos de ensino, aprendizagem e formação docente.
Editora: VOZES
Páginas: 196
Ano: 2006
Edição:
Linguagem: pt_BR
ISBN: 8532633226
ISBN13: 9788532633224
Sobre a editora
Os livros da editora Vozes convidam o leitor a um contato profundo com temas que transitam entre o espiritual, o educacional e o filosófico, frequentemente com uma abordagem reflexiva e didática. A experiência de leitura é marcada por textos que ora se apresentam como instrumentos práticos — como manuais para projetos ou guias para catequese — ora se aprofundam em análises filosóficas e sociológicas, revelando um tom sério e contemplativo. Muitas obras exploram a dimensão da fé, da mística e da oração, enquanto outras investigam questões da psicologia, pedagogia e ética, oferecendo uma diversidade que, apesar de ampla, mantém um foco na formação do indivíduo e da comunidade. O catálogo sugere um equilíbrio entre obras mais narrativas, como memórias e parábolas, e textos de caráter mais informativo e teórico, com linguagem acessível e estruturada para diferentes públicos, desde estudantes até leitores interessados em espiritualidade e ciências humanas.
