Título: Desenvolvimento da Escrita: 100 Propostas Práticas
Autor: Desenvolvimento da Escrita: 100 Propostas Práticas
Sinopse: Com a regulamentação do ensino fundamental de nove anos, passamos a incluir na escola fundamental a criança de seis anos de idade, antes pertencente à educação infantil. Desta forma, muitos professores que só atuavam com crianças mais velhas ficaram sem textos que apresentem metodologias específicas para o trabalho pedagógico com leitura e escrita nesta faixa de idade. Este livro apresenta um leque de sugestões a estes professores que, a partir de agora, desenvolverão sensibilização lingüística, alfabetização e letramento destes alunos no primeiro ano do ensino fundamental de nove anos de duração.
Contexto da obra
Na área de Educação, obras como esta costumam dialogar de perto com ensino, aprendizagem e prática pedagógica. “Desenvolvimento da Escrita: 100 Propostas Práticas”, de Desenvolvimento da Escrita: 100 Propostas Práticas, publicado pela editora Wak, em 2008 e com 62 páginas, integra a categoria Livros de Educação. Na prática, isso torna mais clara a utilidade do livro dentro de contextos de ensino, aprendizagem e formação docente.
Editora: Wak
Páginas: 62
Ano: 2008
Edição:
Linguagem: português
ISBN: 8588081857
ISBN13: 9788588081857
Sobre a editora
Os livros da editora Wak apresentam uma preocupação constante com temas ligados à educação, desenvolvimento humano e práticas pedagógicas, frequentemente abordando a infância, a escrita e a ética sob um viés reflexivo e aplicado. A leitura tende a ser densa, porém acessível, com textos que combinam fundamentação teórica e propostas práticas, como atividades para professores ou estratégias para pais e educadores. O tom varia entre o didático e o crítico, com obras que exploram desde a neurociência aplicada à meditação até a filosofia clínica na educação, criando um diálogo entre teoria e prática. No catálogo, há tanto livros que propõem reflexões profundas sobre saúde mental e ética quanto materiais que valorizam o aspecto lúdico e afetivo no desenvolvimento infantil.
