Título: Desenvolvimento de Novos Empreendimentos
Autor: Ana Lúcia Vitale Torkomian
Sinopse: A Série Apontamentos tem por objetivo explorar preferencialmente textos de apoio didático a cursos de graduação ou pós-graduação. Sinopse Esta publicação trata do processo de criação e dos fatores de sucesso de um novo empreendimento, enfatizando a criação de empresas de base tecnológica e os arranjos facilitadores de seu desenvolvimento (polos tecnológicos, parques e incubadoras de empresas), o que é ilustrado com a apresentação do caso de São Carlos. Também são fornecidas as diretrizes para a elaboração de um plano de negócio, como um instrumento de planejamento.
Contexto da obra
Na área de Administração, livros como este costumam se ligar a gestão, estratégia e aplicação prática. “Desenvolvimento de Novos Empreendimentos”, de Ana Lúcia Vitale Torkomian, publicado pela editora EdUFSCar, em 2001 e com 31 páginas, integra a categoria Livros de Administração. Esse contexto costuma ser útil para situar a obra entre leituras mais conceituais e leituras mais voltadas à ação.
Editora: EdUFSCar
Páginas: 31
Ano: 2001
Edição: 1
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 8585173548
ISBN13: 9788585173548
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,100
- Altura (cm): 27,00
- Largura (cm): 21,00
- Espessura (cm): 0,30
Sobre a editora
Os livros da editora Edufscar apresentam um perfil marcadamente acadêmico e didático, com foco em temas ligados à educação, ciências humanas e exatas, além de discussões sociais contemporâneas. A experiência de leitura costuma ser densa e informativa, orientada para estudantes universitários, profissionais e pesquisadores que buscam aprofundamento em áreas específicas, como gestão escolar, políticas públicas, linguagens acadêmicas e ciências aplicadas. O tom varia entre o mais teórico e o prático, com obras que combinam análises históricas, reflexões críticas e manuais técnicos, evidenciando um catálogo que privilegia o rigor conceitual e a clareza na exposição dos conteúdos. A diversidade se manifesta no contraste entre obras que exploram narrativas biográficas e sociais e aquelas que trazem textos mais estruturados e didáticos, voltados para o ensino e a formação profissional.
