Título: Design de Sistemas para a Sustentabilidade
Autor: Carlo Vezzoli
Sinopse: O livro ´Design de sistemas para a sustentabilidade´ busca apresentar um panorama das possíveis e diferentes interseções do design, da sustentabilidade e suas respectivas histórias. O autor considera a história da cultura e da prática do design e verifica que, durante as últimas décadas, houve uma mudança na forma como o design tem lidado com a sustentabilidade - de produtos isolados para sistemas de produção e consumo e de problemas estritamente ambientais para a mistura complexa de questões sociais e ambientais, uma perspectiva nova e mais madura. Todas estas dimensões buscam ser esclarecidas ao longo desta obra, que nasce do desejo de contribuir para uma efetiva mudança de mentalidade na comunidade de design. Ao longo dos capítulos, o autor aponta, também, os principais aspectos e questões que devem ser tratados para haver, de fato, uma mudança.
Contexto da obra
Quando a classificação é mais ampla, o contexto do livro costuma depender ainda mais de autoria, tema e edição. “Design de Sistemas para a Sustentabilidade”, de Carlo Vezzoli, publicado pela editora EDUFBA, em 2010 e com 344 páginas, integra a categoria Livros Variados. Por isso, autoria, edição e tema acabam tendo ainda mais peso na forma de apresentar o livro.
Editora: EDUFBA
Páginas: 344
Ano: 2010
Edição:
Linguagem: português
ISBN: 8523207228
ISBN13: 9788523207229
Sobre a editora
Os livros da editora Edufba apresentam uma experiência de leitura marcada pela diversidade temática e pelo rigor acadêmico, que se traduz em obras que transitam entre a análise histórica, a reflexão cultural e a investigação social. O catálogo reúne desde narrativas que valorizam a cultura regional, como a vida rural e festas populares, até estudos críticos sobre temas como direito, economia e linguística. A linguagem varia entre o acessível e o técnico, com textos que ora privilegiam o diálogo e o relato, ora a exposição teórica e metodológica, oferecendo um ritmo que pode ser tanto contemplativo quanto didático. Essa variedade sugere um público leitor interessado em aprofundar conhecimentos em áreas específicas, sem abrir mão de abordagens que dialogam com a realidade local e contemporânea.
