
Título: Designing Socially Embedded Technologies in the Real-World
Autor: $undefined
Sinopse: This book is concerned with the associated issues between the differing paradigms of academic and organizational computing infrastructures. Driven by the increasing impact Information Communication Technology (ICT) has on our working and social lives, researchers within the Computer Supported Cooperative Work (CSCW) field try and find ways to situate new hardware and software in rapidly changing socio-digital ecologies.Adopting a design-orientated research perspective, researchers from the European Society for Socially Embedded Technologies (EUSSET) elaborate on the challenges and opportunities we face through the increasing permeation of society by ICT from commercial, academic, design and organizational perspectives. Designing Socially Embedded Technologies in the Real-World is directed at researchers, industry practitioners and will be of great interest to any other societal actors who are involved with the design of IT systems.
Contexto da obra
Quando a classificação é mais ampla, o contexto do livro costuma depender ainda mais de autoria, tema e edição. “Designing Socially Embedded Technologies in the Real-World”, de $undefined, publicado pela editora Springer, em 2015 e com 444 páginas, integra a categoria Livros Variados. Por isso, autoria, edição e tema acabam tendo ainda mais peso na forma de apresentar o livro.
Editora: Springer
Páginas: 444
Ano: 2015
Edição: 1st ed. 2015
Linguagem: pt_BR
ISBN: 9781447167198
ISBN13: 9781447167198
Sobre a editora
Os livros da editora Springer apresentam uma leitura densa e focada em temas acadêmicos e científicos, com ênfase em áreas como matemática avançada, ciências naturais, tecnologia e ciências da saúde. A experiência de leitura costuma exigir familiaridade com linguagem técnica e conceitos especializados, refletindo o rigor das pesquisas e análises aprofundadas. O tom varia entre o didático e o expositivo, com obras que vão desde apresentações formais de teorias até relatos detalhados de estudos de caso e revisões sistemáticas. O catálogo sugere uma predominância de textos que dialogam com públicos acadêmicos e profissionais, oferecendo conteúdos que se apoiam em fundamentos históricos, dados empíricos e metodologias precisas.
