Título: DESVENDANDO A NOVA CONTABILIDADE APLICADA AO SETOR PúBLICO (CASP)
Autor: Simone Velten
Sinopse: O livro Desvendando a nova Contabilidade Aplicada ao Setor Público (Casp) apresenta temas voltados para o novo padrão contábil internacional. Explora o plano de contas e as Demonstrações Contábeis de forma didática com exemplos e linguagem de fácil entendimento, tanto para estudantes como para profissionais que pretendem se atualizar mediante os novos conceitos surgidos nessa área. A obra caracteriza o mundo contábil orçamentário e o mundo patrimonial apresentando suas particularidades e diferenças de forma a facilitar seu entendimento para melhor registro e evidenciação de informações contábeis na área pública. As autoras ainda apresentam as novas normas convergidas de Contabilidade Aplicada ao Setor Público acompanhadas de um resumo para cada uma das normas e da história do processo da convergência da Casp no Brasil.O livro tem como diferencial suas reflexões sobre os temas: regime de competência, contabilidade patrimonial, PCASP e DCASP; comparando aspectos da Lei n.º 4.320 de 1964 com a nova legislação contábil encontrada nas NBC TSP e no MCASP.
Contexto da obra
Nas Ciências Sociais, obras como esta costumam interessar pela forma como ampliam a leitura da sociedade. “DESVENDANDO A NOVA CONTABILIDADE APLICADA AO SETOR PúBLICO (CASP)”, de Simone Velten, publicado pela editora Appris Editora, em 2021 e com 187 páginas, integra a categoria Livros de Ciências Sociais. Por isso, o livro tende a ganhar força quando lido também como ferramenta de compreensão do mundo social.
Editora: Appris Editora
Páginas: 187
Ano: 2021
Edição:
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 6525001498
ISBN13: 9786525001494
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,290
- Altura (cm): 23,00
- Largura (cm): 16,00
- Espessura (cm): 1,20
Sobre a editora
Os livros da editora Appris Editora apresentam um olhar atento a temas contemporâneos e questões sociais, educacionais e culturais, com textos que transitam entre análises teóricas e relatos práticos. A experiência de leitura frequentemente envolve reflexões críticas sobre educação, saúde, direitos humanos e práticas profissionais, com uma linguagem que varia entre o acessível e o acadêmico, sempre com densidade conceitual. O catálogo indica uma preocupação com a formação de sujeitos em contextos diversos, desde a infância até a vida adulta, e com temas que dialogam com políticas públicas, inovação e práticas interdisciplinares. Há obras que exploram desde o ensino formal e suas metodologias até debates sobre sexualidade, envelhecimento, cultura e memória, revelando um perfil editorial que privilegia o aprofundamento e a problematização social.
