Título: Deu rato na biblioteca
Autor: Maria Célia Madureira
Sinopse: Deu rato na Biblioteca constitui-se num poderoso instrumento do fazer pedagógico, uma vez que encanta a criança com sua linguagem simples, divertida e com ilustrações que agradam o universo infantil. Ainda sugere a exploração de diversos temas tais como a valorização do livro, a descoberta do letramento e do ato de ler, a importância da convivência familiar, além de atitudes favoráveis como o respeito e a persistência na busca da realização de sonhos. Na vivência emocional Deu rato na biblioteca traz a luz sentimentos como o medo, o ciúme, a inveja e outros tão fundamentais para a formação saudável da personalidade humana. As atividades vão surgir naturalmente como uma extensão da história que comprova a eficiência e o prazer de trabalhar o livro de forma interdisciplinar e significativa.
Contexto da obra
Quando a classificação é mais ampla, o contexto do livro costuma depender ainda mais de autoria, tema e edição. “Deu rato na biblioteca”, de Maria Célia Madureira, publicado pela editora LGE, em 2006 e com 16 páginas, integra a categoria Livros Variados. Por isso, autoria, edição e tema acabam tendo ainda mais peso na forma de apresentar o livro.
Editora: LGE
Páginas: 16
Ano: 2006
Edição:
Linguagem: português
ISBN: 8572381732
ISBN13: 9788572381734
Sobre a editora
Os livros da editora LGE apresentam uma variedade que vai do lirismo sensorial à narrativa histórica e à reflexão filosófica, criando uma experiência de leitura que alterna entre o poético e o concreto. O ritmo pode ser tanto contemplativo, como nas descrições detalhadas de ambientes e sentimentos, quanto tenso e urgente, especialmente em relatos de conflitos e situações extremas. Muitas obras exploram a interioridade dos personagens, seja em jornadas emocionais ou em processos de autoconhecimento, enquanto outras se dedicam a reconstruir momentos históricos ou a apresentar narrativas fantásticas e mitológicas. O catálogo sugere um equilíbrio entre textos mais narrativos e outros com tom didático ou reflexivo, contemplando leitores que buscam tanto histórias envolventes quanto conteúdos que provoquem pensamento crítico.
