Título: Dinâmicas urbanas e ambientais, representações sociais e práticas docentes
Autor: Andrea Lourdes Monteiro Scabello
Sinopse: O Programa de Pós-Graduação em Geografia (PPGGEO) da Universidade Federal do Piauí apresenta orgulhosamente o volume 3 da série Geografia em Debate. Esta obra, focada em pesquisas que se enquadram na temática dinâmicas urbanas e ambientais, assim como nas representações sociais e práticas docentes, traz 10 capítulos originados das pesquisas desenvolvidas pelos estudantes e professores vinculados ao Programa. Mais do que um apanhado destas pesquisas, a série contribui com subsídios para uma mais bem embasada discussão sobre as diferentes interpretações das transformações no ambiente urbano e natural. Também discorre sobre as experiências e sentimentos de pertencimento ao espaço, dando sentido ao conceito de lugar geográfico. Aborda ainda as representações sociais de aspectos espaciais, a problemática do livro didático e o papel que o professor de Geografia pode e deve desempenhar na formação de cidadãos conscientes de tais desafios. Parabéns aos organizadoras e autores que merecem elogios por aceitarem esse desafio e alcançarem admiravelmente seus objetivos. Que todos tenham uma boa leitura! ISBN: 978-85-67960-81-4
Contexto da obra
Quando a classificação é mais ampla, o contexto do livro costuma depender ainda mais de autoria, tema e edição. “Dinâmicas urbanas e ambientais, representações sociais e práticas docentes”, de Andrea Lourdes Monteiro Scabello, publicado pela editora SertãoCult, em 2022 e com 158 páginas, integra a categoria Livros Variados. Por isso, autoria, edição e tema acabam tendo ainda mais peso na forma de apresentar o livro.
Editora: SertãoCult
Páginas: 158
Ano: 2022
Edição:
Linguagem: português
ISBN: 8567960819
ISBN13: 9788567960814
Sobre a editora
Os livros da editora SertãoCult convidam o leitor a um mergulho em temas que transitam entre o urbano e o regional, com forte presença de perspectivas acadêmicas e culturais brasileiras. A experiência de leitura revela um interesse por narrativas que exploram a complexidade das cidades, como fragmentos múltiplos e contraditórios, e pela valorização de saberes ligados à memória, história e educação, especialmente em contextos locais e populares. O catálogo sugere um diálogo entre textos mais densos, com linguagem crítica e reflexiva, e obras que apresentam uma abordagem mais acessível e didática, como propostas para ensino e divulgação científica. O ritmo das obras varia do ensaio acadêmico à poesia de denúncia, passando por relatos de trajetórias pessoais e coletivas, que enfatizam a interdisciplinaridade e a escuta atenta das vozes marginalizadas.
