Título: Direito à educação : a LDB de A a Z.
Autor: Santos dos
Sinopse: Neste livro, o autor, em linguagem simples e ao mesmo tempo, rigorosa e correta, discorre sobre a educação escolar brasileira, em especial, sobre a legislação e algumas políticas educacionais. Ao longo dos capítulos, o autor procura mostrar aspectos significativos do direito à educação, ao analisar a Constituição Federal, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) e algumas recentes políticas educacionais, com destaque para o Plano de Desenvolvimento da Educação (PDE) do Ministério da Educação. A LDB, Lei nº 9.394/96, é enfocada com destaque nos mais significativos termos e expressões, em ordem alfabética, numa espécie de glossário ampliado e comentado. Destina-se a todos os professores, desde a educação infantil até os cursos de pós-graduação stricto sensu e lato sensu, assim como aos alunos dos cursos de licenciaturas e pedagogia.
Contexto da obra
Na área de Educação, obras como esta costumam dialogar de perto com ensino, aprendizagem e prática pedagógica. “Direito à educação : a LDB de A a Z.”, de Santos dos, publicado pela editora Editora Avercamp, em 2008 e com 120 páginas, integra a categoria Livros de Educação. Na prática, isso torna mais clara a utilidade do livro dentro de contextos de ensino, aprendizagem e formação docente.
Editora: Editora Avercamp
Páginas: 120
Ano: 2008
Edição:
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 8589311554
ISBN13: 9788589311557
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,157
- Altura (cm): 23,00
- Largura (cm): 16,00
- Espessura (cm): 0,66
Sobre a editora
Os livros da editora Editora Avercamp privilegiam uma abordagem prática e reflexiva sobre educação, voltada tanto para a formação de professores quanto para o aprimoramento das práticas pedagógicas. A leitura costuma trazer um equilíbrio entre o rigor metodológico e a acessibilidade, com textos que evitam jargões excessivamente acadêmicos e valorizam a aplicação concreta, como oficinas lúdicas, tutoria em educação a distância e elaboração de trabalhos científicos. O catálogo revela um interesse constante em temas como a inclusão digital, a interdisciplinaridade entre psicanálise e educação, e a formação integral do aluno, contemplando aspectos cognitivos, afetivos e sociais. Há obras que propõem reflexões sobre os desafios contemporâneos do ensino superior e a prática docente, além de manuais orientadores para projetos acadêmicos e extensão universitária.
