Título: Educacao Fisica + Humanas
Autor: Marco Paulo Stigger
Sinopse: Corpo, atividade física, esporte – elementos centrais da identidade da educação física – foram, historicamente, estudados pelas ciências da natureza, afinal o “corpo” é nossa ligação mais direta com a natureza; o que perdura de natureza em nós. Recentemente, no entanto, esses elementos constitutivos da educação física passam a ser estudados também com base nas ciências humanas. Essa dupla possibilidade, de estudar, explicar e compreender esses fenômenos tanto com base nas ciências naturais quanto nas ciências humanas parece ter produzido um conflito, um antagonismo na área que merece ser investigado, repensado e superado. Nesse sentido, o livro oferece não só reflexões sobre essa relação conflituosa, indicando possibilidades de superação, mas, também, exemplos de como temas caros à educação física podem ser tratados de forma frutífera nas ciências humanas.
Contexto da obra
Na área de Esportes e Lazer, obras como esta costumam interessar por aproximar prática, interesse temático e repertório. “Educacao Fisica + Humanas”, de Marco Paulo Stigger, publicado pela editora Autores Associados, em 2015 e com 256 páginas, integra a categoria Livros de Esportes e Lazer. Na prática, isso ajuda a situar a obra entre consulta, repertório e interesse pessoal.
Editora: Autores Associados
Páginas: 256
Ano: 2015
Edição:
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 8574963585
ISBN13: 9788574963587
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,442
- Altura (cm): 23,00
- Largura (cm): 16,00
- Espessura (cm): 1,50
Sobre a editora
Os livros da editora Autores Associados convidam a uma leitura que combina rigor acadêmico e comprometimento social, com foco em temas como educação, políticas públicas, inclusão social e cultura. A experiência de leitura é marcada por análises profundas sobre processos históricos, sociais e pedagógicos, frequentemente com um tom crítico e reflexivo, que estimula o leitor a pensar as transformações e desafios da sociedade contemporânea. O catálogo revela obras que transitam entre relatos de pesquisa, ensaios teóricos e propostas práticas, com textos que dialogam tanto com educadores e pesquisadores quanto com leitores interessados em questões sociais e culturais. Há uma diversidade perceptível entre obras mais densas e analíticas e outras que adotam um tom mais acessível, como as que abordam educação infantil ou atividades lúdicas, sinalizando uma preocupação com diferentes públicos e níveis de leitura.
