
Título: FORMAÇAO INICIAL DE PROFESSORES
Autor: Nao Consta
Sinopse: Este livro traz valiosas reflexões para o campo da formação de professores inicial e continuada, a partir de inovações concretizadas no Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência da Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais.Construir, no próprio processo de formação, uma articulação positiva entre licenciados e docentes do ensino básico e superior é o eixo condutor do programa. Além disso, a valorização do trabalho de professores e futuros professores, com incentivo de bolsas concedidas pela Coordenação de Formação de Pessoal de Nível Superior (CAPES), cria condições para a dinâmica coletiva do processo de inserção do licenciado na escola básica pública, como um programa inédito de formação de professores em nosso país.
Contexto da obra
Na área de Educação, obras como esta costumam dialogar de perto com ensino, aprendizagem e prática pedagógica. “FORMAÇAO INICIAL DE PROFESSORES”, de Nao Consta, publicado pela editora Editora UFMG, em 2016 e com 271 páginas, integra a categoria Livros de Educação. Na prática, isso torna mais clara a utilidade do livro dentro de contextos de ensino, aprendizagem e formação docente.
Editora: Editora UFMG
Páginas: 271
Ano: 2016
Edição:
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 8542300378
ISBN13: 9788542300376
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,300
- Altura (cm): 22,50
- Largura (cm): 15,00
- Espessura (cm): 1,00
Sobre a editora
Os livros da editora Editora UFMG convidam o leitor a uma imersão em temas que transitam entre o pensamento crítico, a história e as ciências sociais, com uma forte presença da filosofia e da reflexão cultural. A experiência de leitura costuma ser densa, com obras que exploram desde análises filosóficas profundas até estudos sobre questões sociais contemporâneas, como política, educação e cultura. O catálogo revela um interesse por textos que dialogam com o presente, abordando desde as tradições literárias e artísticas até os desafios das tecnologias e das transformações sociais. O tom das obras varia entre o analítico e o ensaístico, com narrativas que privilegiam a reflexão cuidadosa e o debate conceitual.
