Título: Geografia Da América Do Sul
Autor: Eurípedes Falcão Vieira
Sinopse: O presente ensaio visa o estudo da América do Sul com foco especial no paradigma tempo-espaço de desenvolvimento. O novo ordenamento econômico, em vista às geoestratégias globais, é a realidade da presente modernidade. A queda das barreiras espaciais, as unidades estratégicas de produção e montagem, os blocos econômicos e a interconexão dos mercados estabeleceram uma nova dialética de fragmentação do espaço e de compressão do tempo. O paradigma tempo-espaço introduz as bases analíticas para o conceito de tempo-rítmico de desenvolvimento aplicado, neste estudo, à América do Sul. Na teoria geral do desenvolvimento não há subdesenvolvimento, mas tempos-rítmicos diferenciados para a atividade econômica com base em pressupostos de mudança e inovação. Como não houve mudança no modelo histórico-estrutural implantado, a América do Sul no ordenamento global é uma grande e vasta geografia onde ainda é preciso exercitar a capacitação de mudar e inovar. Mudar a maneira de pensar, reformulando as bases cognitivas, é uma indispensabilidade à realidade da competência global.
Contexto da obra
Na área de Ciências, livros como este costumam ganhar relevância por seu papel informativo e formativo. “Geografia Da América Do Sul”, de Eurípedes Falcão Vieira, publicado pela editora CRV, em 2013 e com 124 páginas, integra a categoria Livros de Ciências. Na prática, isso ajuda a situar melhor a obra entre leitura formativa, consulta e apoio ao estudo.
Editora: CRV
Páginas: 124
Ano: 2013
Edição:
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 8580427282
ISBN13: 9788580427288
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,306
- Altura (cm): 21,00
- Largura (cm): 14,00
- Espessura (cm): 0,80
Sobre a editora
Os livros da editora CRV apresentam uma leitura que convida à reflexão crítica e interdisciplinar, especialmente em áreas como educação, ciências humanas e sociais. A experiência de leitura costuma ser densa, com textos que exploram temas como políticas educacionais, formação docente, questões de gênero, saúde pública, história social e práticas pedagógicas, sempre com um tom analítico e fundamentado em pesquisas acadêmicas. O catálogo sugere obras que dialogam com desafios contemporâneos, abordando desde a crise educacional até a construção de saberes em contextos locais e globais, com uma linguagem que varia entre o didático e o ensaístico. A diversidade de temas é acompanhada por uma preocupação em conectar teoria e prática, em especial no campo da educação e das ciências sociais.
