Título: História em Debate: Cultura, Intelectuais e Poder
Autor: Helder Remigio de Amorim
Sinopse: A presente obra reúne um conjunto de ensaios de pesquisa que, de um modo geral, interrogam as relações entre cultura, intelectuais e poder. Como é próprio das coletâneas, os textos reunidos possuem recortes variados de modo que o leitor pode deixar-se levar pela curiosidade, sem necessariamente respeitar a linearidade do sumário geral. Seguramente, porém, o interesse vai conduzi-lo de um texto ao outro para, ao final da leitura, perceber que o livro coloca em questão definições em torno da história do Estado no Brasil, o que permite ressaltar que os estudos reunidos estão marcados pela renovação contemporânea da história política.
Contexto da obra
Na área de Educação, obras como esta costumam dialogar de perto com ensino, aprendizagem e prática pedagógica. “História em Debate: Cultura, Intelectuais e Poder”, de Helder Remigio de Amorim, publicado pela editora Appris Editora, em 2020 e com 367 páginas, integra a categoria Livros de Educação. Na prática, isso torna mais clara a utilidade do livro dentro de contextos de ensino, aprendizagem e formação docente.
Editora: Appris Editora
Páginas: 367
Ano: 2020
Edição: 1
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 6555232544
ISBN13: 9786555232547
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,200
- Altura (cm): 23,00
- Largura (cm): 16,00
- Espessura (cm): 2,30
Sobre a editora
Os livros da editora Appris Editora apresentam um olhar atento a temas contemporâneos e questões sociais, educacionais e culturais, com textos que transitam entre análises teóricas e relatos práticos. A experiência de leitura frequentemente envolve reflexões críticas sobre educação, saúde, direitos humanos e práticas profissionais, com uma linguagem que varia entre o acessível e o acadêmico, sempre com densidade conceitual. O catálogo indica uma preocupação com a formação de sujeitos em contextos diversos, desde a infância até a vida adulta, e com temas que dialogam com políticas públicas, inovação e práticas interdisciplinares. Há obras que exploram desde o ensino formal e suas metodologias até debates sobre sexualidade, envelhecimento, cultura e memória, revelando um perfil editorial que privilegia o aprofundamento e a problematização social.
