Título: Le Jeu en Classe de Langue
Autor: Haydée Silva
Sinopse: La collection "Techniques et pratiques de classe" propose aux enseignants de langue et aux étudiants en formation des ouvrages pour répondre aux questions théoriques et pratiques que pose l'enseignement des langues. *Le jeu en classe de langue* se fixe pour but d'aider à mieux intégrer le jeu dans la classe en tant qu'outil d'enseignement et d'apprentissage. *Le jeu en classe de langue* se fixe pour but d'aider à mieux intégrer le jeu dans la classe en tant qu'outil d'enseignement et d'apprentissage. Face à la grande diversité des publics, des objectifs à atteindre et des situations d'enseignement, il s'agit moins de fournir des recettes prêtes à l'emploi que de présenter des matrices susceptibles de répondre à des besoins multiples et singuliers. L'ouvrage comporte deux parties : - La première fournit aux enseignants des orientations pour engager ou poursuivre la réflexion sur l'exploitation pédagogique du jeu, ainsi que des pistes concrètes pour tirer le meilleur parti des supports ludiques et pour créer une atmosphère propice au jeu ; - La seconde, axée sur des propositions pratiques pour la classe, inclut 20 matrices de jeu donnant lieu à des centaines d'exploitations pédagogiques différentes. Chaque matrice est ilustrée par une application détaillée prête à l'emploi, suivie d'une dizaine de suggestions de variantes.
Contexto da obra
Quando a classificação é mais ampla, o contexto do livro costuma depender ainda mais de autoria, tema e edição. “Le Jeu en Classe de Langue”, de Haydée Silva, publicado pela editora CLE International, em 2008 e com 207 páginas, integra a categoria Livros Variados. Por isso, autoria, edição e tema acabam tendo ainda mais peso na forma de apresentar o livro.
Editora: CLE International
Páginas: 207
Ano: 2008
Edição: Illustrated
Linguagem: francês
ISBN: 9782090353495
ISBN13: 9782090353495
Sobre a editora
Os livros da editora Cle International apresentam um perfil editorial focado no ensino e na aprendizagem da língua francesa, com uma clara atenção à gramática, vocabulário e comunicação prática. A experiência de leitura é marcada por um equilíbrio entre explicações detalhadas e exercícios aplicados, muitas vezes acompanhados de materiais multimídia como CDs de áudio. Além disso, o catálogo inclui narrativas ficcionais que exploram aventuras, mistérios e histórias ambientadas em contextos históricos ou cotidianos, oferecendo uma variedade que vai do didático ao mais narrativo. As sinopses sugerem um ritmo que pode variar do mais estruturado e metódico, próprio dos livros de gramática, a um tom mais leve e envolvente nas histórias para jovens e adultos.
