Título: Liberdade Religiosa: Uma Proposta Para Debate
Autor: MILTON RIBEIRO
Sinopse: Abordando um tema extremamente atual, e ao mesmo tempo complexo, o autor analisa as diversas relações pessoais com Deus, e as implicações sociais, como as lógicas pública e jurídica, entre outras, que a elas estão conectadas. São tratados também temas como a relação do governo com a liberdade religiosa, no Brasil e em outros países. Citando os determinantes da liberdade religiosa no Brasil, como o Iluminismo português e a necessidade de mão de obra e de povoamento, Ribeiro sugere a contribuição da Filosofia e da Sociologia, entre outras ciências, aliadas às leis eà Constituição de 1988, para o amplo entendimento da questão. Acima de tudo, o autor defende a liberdade religiosa não como um simples direito, mas como um complexo de direitos, nos quais estão implicadas várias situações jurídicas.
Contexto da obra
Na História, livros como este costumam ser lidos como forma de ampliar contexto, memória e compreensão de processos. “Liberdade Religiosa: Uma Proposta Para Debate”, de MILTON RIBEIRO, publicado pela editora MACKENZIE, em 2001 e com 134 páginas, integra a categoria Livros de História. Esse contexto ajuda a tornar mais clara a proposta histórica da obra e o tipo de leitura que ela convida a fazer.
Editora: MACKENZIE
Páginas: 134
Ano: 2001
Edição: Hist—ria e Geografia
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 8587739263
ISBN13: 9788587739261
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,300
- Altura (cm): 23,00
- Largura (cm): 16,00
- Espessura (cm): 0,70
Sobre a editora
Os livros da editora Mackenzie convidam o leitor a um diálogo entre saberes acadêmicos e experiências culturais, com foco em temas que vão da ciência aplicada à reflexão social e histórica. A leitura frequentemente exige atenção a abordagens detalhadas e didáticas, como nas obras que exploram óptica não linear ou análises jurídicas, mas também oferece espaço para narrativas que dialogam com questões contemporâneas e tradições religiosas. O catálogo revela um equilíbrio entre textos mais densos e técnicos e outros que adotam um tom mais acessível e conversacional, especialmente aqueles que se dirigem a jovens universitários. Essa diversidade sugere um público leitor interessado tanto em aprofundamento acadêmico quanto em reflexões que conectam teoria e prática.
