Título: Literatura e Formação Humana
Autor: Pessoa Morais
Sinopse: Exercita-se aqui a interconexão literatura e educação, compreendendo-se educação como formação humana. O que se quer saber é: como é que o ser humano pode ser mais e melhor do que já é, tanto em abrangência quanto em profundidade. A literatura é o veículo acreditado para esse fim, como conhecimento de verdades profundas do existir humano. Tanto para quem escreve quanto para quem lê, a literatura é uma experiência muito mais profunda do que apenas manusear palavras. Com a literatura as palavras não são simples instrumentos, mas “projeções, explosões, vibrações, maquinarias, sabores: a escritura faz do saber uma festa”, no dizer de Roland Barthes. Autor e leitor se encontram e se constituem como parte do desenvolvimento de toda a humanidade, atualizando-a e sempre acrescentando-lhe algo. O autoconhecimento possibilitado pela grande arte literária é caminho seguro para a problematização da existência. Nunca se sai o mesmo da leitura de uma grande obra literária.
Contexto da obra
Na área de Educação, obras como esta costumam dialogar de perto com ensino, aprendizagem e prática pedagógica. “Literatura e Formação Humana”, de Pessoa Morais, publicado pela editora Editora Mercado de Letras, em 2016 e com 228 páginas, integra a categoria Livros de Educação. Na prática, isso torna mais clara a utilidade do livro dentro de contextos de ensino, aprendizagem e formação docente.
Editora: Editora Mercado de Letras
Páginas: 228
Ano: 2016
Edição:
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 8575914073
ISBN13: 9788575914076
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,271
- Altura (cm): 21,00
- Largura (cm): 14,00
- Espessura (cm): 1,20
Sobre a editora
Os livros da editora Editora Mercado de Letras costumam explorar temas ligados à educação, linguagem e formação, com uma clara preocupação social e política. A experiência de leitura frequentemente envolve reflexões críticas sobre a educação pública, práticas docentes e processos de letramento, muitas vezes com um tom acadêmico, mas acessível. O catálogo sugere obras que dialogam com o ensino básico e superior, abordando desde a formação de professores até o papel da linguagem em contextos sociais e culturais específicos. Há também um interesse evidente por questões de materialidade do livro, multimodalidade e a relação entre texto e imagem, o que amplia o campo de leitura para além do texto tradicional. A diversidade do catálogo se manifesta em obras que vão do estudo da psicanálise e linguística aplicada a abordagens práticas para o cotidiano escolar, contemplando tanto análises teóricas quanto relatos de experiências.
