Título: Literatura Mulherzinha
Autor: MICHELE ABREU VIVAS
Sinopse: Esta obra focaliza o gênero Literatura Mulherzinha em tirinhas cômicas da série Mulheres Alteradas, da cartunista argentina Maitena Inés Burundarena. Atualmente, especialmente a partir dos anos 1990, muitas obras consideradas pela mídia como "literatura de autoajuda das mulheres modernas" vêm sendo publicadas. Do surgimento ao apogeu do Movimento Feminista na década de 70 é que encontramos o "boom" das publicações sobre o discurso feminino. Tratar das tirinhas da obra de Maitena nos possibilita fazer uma reflexão crítica sobre esse imaginário feminino que se torna cada vez mais popular. Com os pressupostos teóricos do discurso de opinião e a partir de uma abordagem de leitura como prática social, Michele Abreu Vivas articula como se dão as leituras desse gênero, representado pelas tiras de Maitena. A leitura e a interpretação das tirinhas são realizadas, também, em uma relação dialógica com as teorias sobre gênero/sexo e a linguística feminista.
Contexto da obra
Na área de Educação, obras como esta costumam dialogar de perto com ensino, aprendizagem e prática pedagógica. “Literatura Mulherzinha”, de MICHELE ABREU VIVAS, publicado pela editora Appris Editora, em 2017 e com 167 páginas, integra a categoria Livros de Educação. Na prática, isso torna mais clara a utilidade do livro dentro de contextos de ensino, aprendizagem e formação docente.
Editora: Appris Editora
Páginas: 167
Ano: 2017
Edição:
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 8547304363
ISBN13: 9788547304362
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,200
- Altura (cm): 21,00
- Largura (cm): 14,80
- Espessura (cm): 1,00
Sobre a editora
Os livros da editora Appris Editora apresentam um olhar atento a temas contemporâneos e questões sociais, educacionais e culturais, com textos que transitam entre análises teóricas e relatos práticos. A experiência de leitura frequentemente envolve reflexões críticas sobre educação, saúde, direitos humanos e práticas profissionais, com uma linguagem que varia entre o acessível e o acadêmico, sempre com densidade conceitual. O catálogo indica uma preocupação com a formação de sujeitos em contextos diversos, desde a infância até a vida adulta, e com temas que dialogam com políticas públicas, inovação e práticas interdisciplinares. Há obras que exploram desde o ensino formal e suas metodologias até debates sobre sexualidade, envelhecimento, cultura e memória, revelando um perfil editorial que privilegia o aprofundamento e a problematização social.
