Título: Múltiplas Facetas da Linguagem
Autor: Souza de
Sinopse: As pesquisas em torno da língua e da linguagem têm produzido múltiplos impactos em diferentes áreas do conhecimento, dada, sobretudo, a saliência que as questões em torno da língua(gem) assumem para as variadas práticas sociais e discursivas de nossa sociedade. Reafirmando essa relevância, os capítulos que integram esta obra - todos aportando resultados de pesquisas implementadas no âmbito de um Doutorado Interinstitucional ofertado pela Universidade Federal do Ceará e destinado a professores da Universidade Federal do Maranhão, do Instituo Federal do Maranhão e da Secretaria de Educação do Maranhão, debruçam-se sobre aspectos que vão desde os propriamente linguísticos aos textuais e discursivos, manifestando-se, ainda, em muitos deles, um forte compromisso com fatores implicados nas práticas de formação e ação docentes. O leitor encontrará, portanto, neste livro, um acervo atual e diversificado de tendências das pesquisas originadas no campo da Linguística e da Linguística Aplicada, um atestado de sua efervescência, importância e produtividade, de interesse, seguramente, para pesquisadores, professores e estudantes da área de Letras/Linguística e da Educação.
Contexto da obra
Na área de Linguística e Comunicação, livros como este costumam interessar por linguagem, discurso e mediação. “Múltiplas Facetas da Linguagem”, de Souza de, publicado pela editora Editora Mercado de Letras, em 2016 e com 304 páginas, integra a categoria Livros de Linguística e Comunicação. Na prática, isso ajuda a entender melhor o lugar do livro entre linguagem, análise e formas de comunicação.
Editora: Editora Mercado de Letras
Páginas: 304
Ano: 2016
Edição:
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 8575914405
ISBN13: 9788575914403
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,353
- Altura (cm): 21,00
- Largura (cm): 14,00
- Espessura (cm): 1,50
Sobre a editora
Os livros da editora Editora Mercado de Letras costumam explorar temas ligados à educação, linguagem e formação, com uma clara preocupação social e política. A experiência de leitura frequentemente envolve reflexões críticas sobre a educação pública, práticas docentes e processos de letramento, muitas vezes com um tom acadêmico, mas acessível. O catálogo sugere obras que dialogam com o ensino básico e superior, abordando desde a formação de professores até o papel da linguagem em contextos sociais e culturais específicos. Há também um interesse evidente por questões de materialidade do livro, multimodalidade e a relação entre texto e imagem, o que amplia o campo de leitura para além do texto tradicional. A diversidade do catálogo se manifesta em obras que vão do estudo da psicanálise e linguística aplicada a abordagens práticas para o cotidiano escolar, contemplando tanto análises teóricas quanto relatos de experiências.
