Título: O Bloqueio da Venezuela em 1902
Autor: Stuart Maria
Sinopse: O bloqueio da Venezuela pelas potências europeias em 1902, como meio de exigir o pagamento da dívida pública desse país, coloca questões que ainda hoje são substantivas no estudo das relações internacionais: dívida externa, intervenção estrangeira e marginalidade da América Latina no concerto mundial. Neste livro, Ana Maria Stuart desvenda a complexa trama de relações que existia entre os países que participaram, direta ou indiretamente, desse acontecimento histórico. Nesse caso, as posições oficiais do Brasil e da Argentina embutiam tendências que se consolidaram ao longo do século passado, diferenciando as suas posturas no marco das relações interamericanas e mundiais. A análise histórico-comparativa das políticas externas de Brasil e Argentina, naquela conjuntura histórica, segundo a autora, "responde a um interesse que transcende o plano do acadêmico e se insere no plano do desejo: contribuir para o processo de conhecimento dos precedentes das suas relações, para que a história ilumine o presente em que surge uma agenda de interesses convergentes que poderão viabilizar no futuro a postergada integração dos países latino-americanos”.
Contexto da obra
Nas Ciências Políticas, livros como este costumam dialogar com instituições, ideias e vida pública. “O Bloqueio da Venezuela em 1902”, de Stuart Maria, publicado pela editora Editora UNESP, em 2012 e com 236 páginas, integra a categoria Livros de Ciências Políticas. Esse enquadramento ajuda o leitor a perceber melhor a natureza analítica da obra e seu lugar no debate político.
Editora: Editora UNESP
Páginas: 236
Ano: 2012
Edição:
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 8539301105
ISBN13: 9788539301102
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,280
- Altura (cm): 21,00
- Largura (cm): 14,00
- Espessura (cm): 1,10
Sobre a editora
A leitura dos livros da editora Editora Unesp revela um compromisso constante com temas que transitam entre a filosofia, a história, as ciências humanas e sociais, além de reflexões sobre educação e cultura. O tom das obras é predominantemente denso e reflexivo, com textos que frequentemente adotam um ritmo pausado e argumentativo, convidando o leitor a um mergulho crítico em questões complexas, como a ética, a política, a formação da sociedade e os desafios contemporâneos das instituições. Há uma clara preferência por abordagens que combinam rigor acadêmico com acessibilidade, evitando jargões excessivamente técnicos, o que facilita o diálogo entre especialistas e leitores interessados em aprofundar seus conhecimentos. O catálogo apresenta um equilíbrio entre obras mais teóricas e outras que dialogam diretamente com contextos históricos e sociais, ampliando o alcance do debate para além do ambiente estritamente acadêmico.
