Título: O Eu em Cubos. Contos Terapêuticos
Autor: Ewandro Magalhães
Sinopse: O sentido da infância -ou da busca da plenitude perdida- é a genética dos oito contos terapêuticos contidos neste livro. São estórias psicológicas, catárticas, frutos de um processo de introspecção e auatoconhecimento. Narrados em tom confessional e metafórico, os contos falam dos medos e incertezas engavetados no coração. Seu tema é nosso mundo interior, os encontros e desencontros, a difícil dinâmica da constelação familiar que envolve angústia, culpa, perdão e redenção. Num texto denso, desafiador e por vezes sarcástico, Ewandro Magalhães nos convida a um exorcismo pela palavra. Fala ao coração de todos nós, com a simplicidade de tudo que é verdadeiro. Um livro para buscadores, amantes da verdade e quem esteja disposto a enfrentar seus próprios fantasmas. Com notas de capa de Hélio Pólvora e posfácio de Emanuel Medeiros Vieira.
Contexto da obra
Quando a classificação é mais ampla, o contexto do livro costuma depender ainda mais de autoria, tema e edição. “O Eu em Cubos. Contos Terapêuticos”, de Ewandro Magalhães, publicado pela editora LGE, em 2003 e com 96 páginas, integra a categoria Livros Variados. Por isso, autoria, edição e tema acabam tendo ainda mais peso na forma de apresentar o livro.
Editora: LGE
Páginas: 96
Ano: 2003
Edição:
Linguagem: pt_BR
ISBN:
ISBN13: 9798572381016
Sobre a editora
Os livros da editora LGE apresentam uma variedade que vai do lirismo sensorial à narrativa histórica e à reflexão filosófica, criando uma experiência de leitura que alterna entre o poético e o concreto. O ritmo pode ser tanto contemplativo, como nas descrições detalhadas de ambientes e sentimentos, quanto tenso e urgente, especialmente em relatos de conflitos e situações extremas. Muitas obras exploram a interioridade dos personagens, seja em jornadas emocionais ou em processos de autoconhecimento, enquanto outras se dedicam a reconstruir momentos históricos ou a apresentar narrativas fantásticas e mitológicas. O catálogo sugere um equilíbrio entre textos mais narrativos e outros com tom didático ou reflexivo, contemplando leitores que buscam tanto histórias envolventes quanto conteúdos que provoquem pensamento crítico.
