
Título: O Florescer do Amor (Clássicos Históricos #334)
Autor: Valerie King
Sinopse: Inglaterra, século XIX Um romance em flor Transformar um jardim negligenciado num paraíso de flores é o tipo de desafio que Lucinda Stiles adora! Algumas pessoas poderiam dizer que podar brotos e cavar a terra não são tarefas muito apropriadas para uma jovem dama, mas Lucy não se importa. O grande problema é que esse jardim pertence a sir Robert Sandifort, que tem uma opinião bem diferente de Lucy... A transformação que Lucy trouxe ao jardim deixou sir Robert exasperado. A srta. Stiles não entenderia o significado do que é uma propriedade particular? Ou ela estaria tomando-o por um grande tolo? Devia ser isso, ou então ela já teria desistido há muito tempo. Mas a garota era uma força da natureza! E mais adorável de que uma flor! Se ele não se cuidar, poderá se apaixonar!
Contexto da obra
Quando a classificação é mais ampla, o contexto do livro costuma depender ainda mais de autoria, tema e edição. “O Florescer do Amor (Clássicos Históricos #334)”, de Valerie King, publicado pela editora Nova Cultural, em 2005 e com 218 páginas, integra a categoria Livros Variados. Por isso, autoria, edição e tema acabam tendo ainda mais peso na forma de apresentar o livro.
Editora: Nova Cultural
Páginas: 218
Ano: 2005
Edição:
Linguagem: português
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Sobre a editora
Os livros da editora Nova Cultural costumam transportar o leitor para universos marcados por histórias de paixão, conflitos emocionais e dilemas pessoais, frequentemente ambientados em cenários que vão desde o campo até o ambiente urbano ou histórico. A experiência de leitura tende a ser guiada por narrativas que exploram relações intensas, com personagens que enfrentam desafios amorosos, segredos e reviravoltas, tudo isso com um ritmo que equilibra momentos de tensão e emoção. O catálogo sugere uma predominância de romances com enredos dramáticos e envolventes, onde o amor proibido, as disputas familiares e as transformações pessoais aparecem como temas centrais. A linguagem parece acessível e direta, favorecendo uma leitura fluida e envolvente.
