Título: O Mundo Em 2050
Autor: LAWRENCE SMITH
Sinopse: Você pode imaginar quais serão os países mais poderosos economicamente daqui a quarenta anos? Ou quais serão os que sofrerão com a escassez de água potável e até mesmo com inundações costeiras? O mundo em 2050 é baseado na mais recente pesquisa de modelagem global e abrange projeções sensatas sobre o que podemos esperar dos próximos 40 anos. Lawrence Smith, em sua viagem pelo Ártico, traz o relato mais completo e inteligente sobre o futuro da humanidade. Repleto de fotografias, mapas originais e tabelas informativas, a abordagem do autor oferece ao leitor muito mais do que um compêndio de estatísticas e estudos geográficos. O mundo em 2050 será muito diferente do que conhecemos hoje e os resultados do experimento de Lawrence trazem revelações surpreendentes sobre o futuro da nação.
Contexto da obra
Na área de Ciências, livros como este costumam ganhar relevância por seu papel informativo e formativo. “O Mundo Em 2050”, de LAWRENCE SMITH, publicado pela editora CAMPUS, em 2010 e com 296 páginas, integra a categoria Livros de Ciências. Na prática, isso ajuda a situar melhor a obra entre leitura formativa, consulta e apoio ao estudo.
Editora: CAMPUS
Páginas: 296
Ano: 2010
Edição:
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 853522579X
ISBN13: 9788535225792
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,400
- Altura (cm): 23,00
- Largura (cm): 16,00
- Espessura (cm): 1,60
Sobre a editora
Os livros da editora CAMPUS oferecem uma leitura focada em temas técnicos e profissionais, com ênfase em áreas como administração, direito, tecnologia da informação e ciências econômicas. A experiência de leitura tende a ser densa e informativa, com textos que combinam explicações detalhadas, exemplos práticos e exercícios para fixação, evidenciando um perfil didático e orientado para o aprendizado aplicado. O catálogo apresenta obras que vão desde manuais para concursos públicos até guias para gestão empresarial, contemplando tanto leitores iniciantes quanto aqueles com conhecimento intermediário ou avançado. Há uma predominância de conteúdos voltados para o desenvolvimento de competências específicas, com linguagem direta e estruturada para facilitar a assimilação de conceitos complexos.
