Título: O QUE ESTÁ EM JOGO ALÉM DO JOGO?
Autor: João Ricardo Lebert Cozac
Sinopse: O processo de humanização do esporte me parece, hoje, um caminho sem volta. Atletas estão manifestando publicamente suas dores emocionais após anos de vivência no alto rendimento, e a dinastia do esporte empresa, iniciada nos anos 90, impôs um formato bastante frio e engessado nas relações humanas esportivas. Com isso, aspectos extremamente relevantes em termos de saúde mental ficaram distantes das realidades institucionais e foram substituídos pela busca incessante por títulos, patrocínios e contratos milionários. As queixas clínicas recorrentes em atletas de alto rendimento, frequentemente, estão associadas às dificuldades no manejo de situações competitivas que envolvem proatividade e autonomia. Atletas, geralmente, manifestam aumento da ansiedade, redução da concentração, eventos psicossomáticos antes das competições e outras respostas reativas aos momentos agudos nas práticas esportivas de alto rendimento. No entanto, boa parte dos sintomas comportamentais no esporte estão relacionados às dificuldades de vivências infantis atreladas à formação esportiva. Entre as principais está a experiência precoce do alto rendimento e a alta expectativa de pais e/ou professores, trazendo como consequência a dificuldade no enfrentamento de situações que envolvem padrões de comparação e julgamento.
Contexto da obra
Na área de Esportes e Lazer, obras como esta costumam interessar por aproximar prática, interesse temático e repertório. “O QUE ESTÁ EM JOGO ALÉM DO JOGO?”, de João Ricardo Lebert Cozac, publicado pela editora CRV, em 2022 e com 232 páginas, integra a categoria Livros de Esportes e Lazer. Na prática, isso ajuda a situar a obra entre consulta, repertório e interesse pessoal.
Editora: CRV
Páginas: 232
Ano: 2022
Edição:
Linguagem: português
ISBN: 6525129605
ISBN13: 9786525129600
Sobre a editora
Os livros da editora CRV apresentam uma leitura que convida à reflexão crítica e interdisciplinar, especialmente em áreas como educação, ciências humanas e sociais. A experiência de leitura costuma ser densa, com textos que exploram temas como políticas educacionais, formação docente, questões de gênero, saúde pública, história social e práticas pedagógicas, sempre com um tom analítico e fundamentado em pesquisas acadêmicas. O catálogo sugere obras que dialogam com desafios contemporâneos, abordando desde a crise educacional até a construção de saberes em contextos locais e globais, com uma linguagem que varia entre o didático e o ensaístico. A diversidade de temas é acompanhada por uma preocupação em conectar teoria e prática, em especial no campo da educação e das ciências sociais.
