Name: O verão tem gosto de sal
Author: Isabel Vieira
ISBN: 9788516023522

Título: O verão tem gosto de sal

Sinopse: Eric, numa viagem de São Paulo a Curitiba, pára numa pequena cidade litorânea onde, há sete anos, tivera sua iniciação sexual. Nessa parada, começa a lembrar-se do que vivenciou à medida que passa pelos lugares onde esteve. Aquele foi um momento muito importante de sua vida, pois encontrava-se longe de casa, de sua família, tendo de enfrentar, sozinho, situações da vida adulta.

Contexto da obra

Na não ficção infantil, obras como esta costumam aproximar informação e curiosidade de forma mais acessível. “O verão tem gosto de sal”, de Isabel Vieira, publicado pela editora Moderna, em 1999 e com 96 páginas, integra a categoria Livros de Não Ficção Infantil. Esse contexto costuma ser útil para situar a obra entre curiosidade, aprendizado e mediação.

Editora: Moderna

Páginas: 96

Ano: 1999

Edição:

Linguagem: português

ISBN: 8516023524

ISBN13: 9788516023522

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Sobre o autor

A leitura dos livros de Isabel Vieira conduz a um universo onde o cotidiano ganha contornos de descoberta e tensão emocional. As narrativas transitam entre momentos de intimidade e situações externas que desafiam os personagens, revelando suas dúvidas e transformações. A prosa se equilibra entre o ritmo ágil e passagens mais contemplativas, convidando o leitor a refletir sobre temas delicados, como a perda, a identidade e o enfrentamento de dilemas morais. Há uma atenção especial à construção de personagens jovens que lidam com conflitos internos e externos, criando uma experiência de leitura que mistura sensibilidade e inquietação. O catálogo apresenta obras que exploram tanto o drama pessoal quanto o coletivo, sempre com uma abordagem direta e envolvente.

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Sobre a editora

Os livros da editora Moderna costumam oferecer uma experiência de leitura que combina clareza e organização, especialmente voltada para o público escolar. O catálogo privilegia obras que promovem o desenvolvimento cognitivo e socioemocional, com forte alinhamento à Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Há um cuidado evidente em abordar conteúdos de forma interdisciplinar, valorizando tanto o protagonismo do aluno quanto a formação ética e cidadã. O tom das narrativas varia entre o didático e o literário, com algumas histórias infantis e juvenis que exploram temas sociais e emocionais de forma sensível. O ritmo dos textos é pensado para engajar estudantes, alternando entre atividades práticas e reflexões, com linguagem acessível e estimulante.

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