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Ortografía Española. Método Práctico

Título: Ortografía Española. Método Práctico

Autor: Carmen Gutiérrez

Sinopse: La Ortografía Española-método práctico, es un auténtico método, fundamentalmente práctico, completamente actualizado según la última normativa de la Real Academia de la Lengua Española, que pretende orientar y guiar a los estudiantes de nuestro idioma por un terreno que, en ocasiones, resulta complicado y oscuro. Uno de los puntos más importantes de esta obra es el enfoque didáctico presente a lo largo de sus 232 páginas, que la convierten en un instrumento muy valioso para el profesorado. En él pueden encontrar, gracias al amplio abanico de posibilidades que se ofrecen, actividades de gran utilidad para atender la diversidad del aula y el nivel de sus estudiantes. Para su confección, se ha contado con las normas ortográficas de la Real Academia Española, así como con diferentes libros de estilo de diversos medios de comunicación y editoriales, y otros manuales ortográficos de conocido prestigio.

Contexto da obra

Quando a classificação é mais ampla, o contexto do livro costuma depender ainda mais de autoria, tema e edição. “Ortografía Española. Método Práctico”, de Carmen Gutiérrez, publicado pela editora Everest, em 2009 e com 232 páginas, integra a categoria Livros Variados. Por isso, autoria, edição e tema acabam tendo ainda mais peso na forma de apresentar o livro.

Editora: Everest

Páginas: 232

Ano: 2009

Edição: 2

Linguagem: pt_BR

ISBN: 9788444110189

ISBN13: 9788444110189

    Sobre a editora

    Os livros da editora EVEREST oferecem uma experiência de leitura que transita entre narrativas ficcionais que exploram mundos imaginativos e relatos com apelo educativo e cultural. O catálogo inclui desde histórias que envolvem jovens em situações de descoberta e conflito, até obras que apresentam métodos didáticos para o ensino de idiomas, além de títulos que abordam temas históricos e artísticos com linguagem acessível. Essa diversidade sugere uma linha editorial que valoriza tanto o entretenimento quanto o aprendizado, com textos que podem variar do tom lírico e sensível ao mais informativo e estruturado.

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