Name: Pensamento Selvagem, O
Author: Claude Lévi-Strauss
ISBN: 9788530800833

Título: Pensamento Selvagem, O

Sinopse: Essa obra fundamental de antropologia do ''''pai'''' do estruturalismo, aqui se ocupa minuciosa e objetivamente da etnologia tradicional, focalizando uma característica universal do espírito humano - o pensamento selvagem que se desenvolve no homem, seja no antigo ou no contemporâneo.

Contexto da obra

Nas Ciências Sociais, obras como esta costumam interessar pela forma como ampliam a leitura da sociedade. “Pensamento Selvagem, O”, de Claude Lévi-Strauss, publicado pela editora Papirus Editora, em 1990 e com 336 páginas, integra a categoria Livros de Ciências Sociais. Por isso, o livro tende a ganhar força quando lido também como ferramenta de compreensão do mundo social.

Editora: Papirus Editora

Páginas: 336

Ano: 1990

Edição:

Linguagem: PORTUGUES

ISBN: 8530800834

ISBN13: 9788530800833

Encadernação: BROCHURA
Peso (kg): 0,390
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Largura (cm): 14,00
Espessura (cm): 1,80

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Sobre o autor

A leitura dos livros de Claude Levi-Strauss é um convite para mergulhar em reflexões densas que oscilam entre o rigor analítico e uma prosa que pode ser ao mesmo tempo poética e precisa. O ritmo varia conforme o tema, ora contemplativo e detalhado, como nas análises mitológicas, ora mais direto e crítico, especialmente quando aborda questões sociais e culturais. A experiência é marcada por um olhar que busca padrões subjacentes na diversidade humana, revelando tensões entre natureza e cultura, tradição e modernidade. A abordagem intelectual privilegia a articulação entre teoria e observação, deixando o leitor diante de perguntas sobre a universalidade do pensamento e a complexidade das relações sociais. Nos livros de Claude Levi-Strauss, a leitura exige atenção e disposição para acompanhar um pensamento estruturado, que não se limita a descrever, mas problematiza o entendimento do humano em suas múltiplas expressões.

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Sobre a editora

Os livros da editora Papirus Editora costumam abordar temas ligados à educação, ciências humanas e metodologias de ensino, com foco em formação crítica e desenvolvimento intelectual. A experiência de leitura é marcada por textos que dialogam com práticas pedagógicas, reflexões filosóficas e análises históricas, muitas vezes voltadas para professores, gestores e pesquisadores. O tom varia entre o didático e o ensaístico, com obras que apresentam desde orientações práticas para sala de aula até discussões conceituais sobre interdisciplinaridade e cultura digital. Há obras que exploram a relação entre teoria e prática, sugerindo um ritmo que convida à reflexão aprofundada, sem abrir mão da clareza e da acessibilidade.

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