Título: Pensar no Feminino
Autor: Maria Luísa Ribeiro Ferreira
Sinopse: Pensar no Feminino é o resultado de um trabalho interdisciplinar no qual se procura responder a algumas questões sobre os temas da mulher e do feminino. Investigadores e investigadoras de diferentes áreas (literatura, sociologia, medicina e filosofia) debruçam-se sobre a identidade feminina, questionam as diferentes figurações do feminino, seleccionam alguns filósofos nos quais esteve presente o tema da mulher, destacam pensadoras que constituíram marcos relevantes na história da filosofia. Escritos em lugares, tempos e contextos diferentes, aos textos une-os um mesmo desejo de dialogar a partir de um filosofema comum.
Contexto da obra
Quando a classificação é mais ampla, o contexto do livro costuma depender ainda mais de autoria, tema e edição. “Pensar no Feminino”, de Maria Luísa Ribeiro Ferreira, publicado pela editora Edições Colibri, em 2001 e com 295 páginas, integra a categoria Livros Variados. Por isso, autoria, edição e tema acabam tendo ainda mais peso na forma de apresentar o livro.
Editora: Edições Colibri
Páginas: 295
Ano: 2001
Edição:
Linguagem: pt_BR
ISBN: 9727722245
ISBN13:
Sobre a editora
Os livros da editora Edições Colibri costumam explorar temas ligados à história, cultura e pensamento, com foco em análises profundas e ensaísticas. A experiência de leitura tende a ser densa e reflexiva, com textos que abordam desde questões históricas específicas, como a história das mulheres e do género, até estudos sobre filosofia e cinema. O tom é predominantemente acadêmico, mas acessível, com obras que mesclam rigor teórico e exemplos práticos, como no caso de manuais de guionismo ou cursos de história contemporânea. O catálogo sugere uma preferência por narrativas que dialogam com contextos culturais e sociais, muitas vezes com recortes temporais definidos e atenção a processos históricos e culturais em Portugal e em outros países de língua portuguesa. Há uma diversidade entre obras mais analíticas e outras que adotam um formato didático, o que permite tanto leituras mais densas quanto abordagens introdutórias.
