Título: Perspectivas Para o Ensino e a Aprendizagem de Estatística e Probabilidade
Autor: Samá Suzi
Sinopse: A Educação Estatística é uma área de estudo que se dedica a realizar investigações sobre o processo de ensino e aprendizagem da Estatística e da Probabilidade na Educação Básica e no Ensino Superior. A Sociedade Brasileira de Educação Matemática - SBEM, por meio do Grupo de Trabalho de Educação Estatística - GT12, tem reunido um número significativo de pesquisadores de todas as regiões do Brasil para debater e produzir estudos que contribuam para o desenvolvimento educacional considerando os aspectos cognitivos, sociais, políticos e éticos. Assim, esta obra apresenta uma coletânea de relatos e pesquisas em Educação Estatística realizadas por pesquisadores do GT12 em parceria com outros investigadores que desenvolvem pesquisa no campo da educação.
Contexto da obra
Na Matemática, obras como esta costumam ser situadas pelo apoio que oferecem ao estudo, à revisão e ao raciocínio. “Perspectivas Para o Ensino e a Aprendizagem de Estatística e Probabilidade”, de Samá Suzi, publicado pela editora Editora Mercado de Letras, em 2019 e com 328 páginas, integra a categoria Livros de Matemática. Esse enquadramento costuma ser útil para leitores que precisam entender melhor o nível e o uso do livro.
Editora: Editora Mercado de Letras
Páginas: 328
Ano: 2019
Edição:
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 857591569X
ISBN13: 9788575915691
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,384
- Altura (cm): 21,00
- Largura (cm): 14,00
- Espessura (cm): 1,60
Sobre a editora
Os livros da editora Editora Mercado de Letras costumam explorar temas ligados à educação, linguagem e formação, com uma clara preocupação social e política. A experiência de leitura frequentemente envolve reflexões críticas sobre a educação pública, práticas docentes e processos de letramento, muitas vezes com um tom acadêmico, mas acessível. O catálogo sugere obras que dialogam com o ensino básico e superior, abordando desde a formação de professores até o papel da linguagem em contextos sociais e culturais específicos. Há também um interesse evidente por questões de materialidade do livro, multimodalidade e a relação entre texto e imagem, o que amplia o campo de leitura para além do texto tradicional. A diversidade do catálogo se manifesta em obras que vão do estudo da psicanálise e linguística aplicada a abordagens práticas para o cotidiano escolar, contemplando tanto análises teóricas quanto relatos de experiências.
