Título: PINTURA ZEN: ZENGA
Autor: Fernando Carlos Chamas
Sinopse: Embora os livros sobre o zen sejam comumente encontrados nas estantes sobre religião oriental e autoajuda, este livro procura um espaço no campo da arte, especificamente, da pintura, para mostrar algumas obras de monges chineses e japoneses seguidores do zen. A história do zen e de cada um dos monges-pintores apresentados não domina o texto. O objetivo também é mostrar o desenrolar da temática zen na pintura, e a importância desta arte dentro do zen, assim como a escolha do sumi e suas potencialidades plásticas de expressão para os temas centrais como a meditação e seus fins tão esotéricos como práticos. Para tanto, as obras são exploradas em vários ângulos desde os traços e figurações simbólicas e passando pela da autobiografia dos monges, dos elementos históricos e filosóficos orientais do budismo, taoismo e xintoísmo.
Contexto da obra
Nas Ciências Sociais, obras como esta costumam interessar pela forma como ampliam a leitura da sociedade. “PINTURA ZEN: ZENGA”, de Fernando Carlos Chamas, publicado pela editora Appris Editora, em 2019 e com 302 páginas, integra a categoria Livros de Ciências Sociais. Por isso, o livro tende a ganhar força quando lido também como ferramenta de compreensão do mundo social.
Editora: Appris Editora
Páginas: 302
Ano: 2019
Edição:
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 8547337415
ISBN13: 9788547337414
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,200
- Altura (cm): 21,00
- Largura (cm): 14,00
- Espessura (cm): 1,90
Sobre a editora
Os livros da editora Appris Editora apresentam um olhar atento a temas contemporâneos e questões sociais, educacionais e culturais, com textos que transitam entre análises teóricas e relatos práticos. A experiência de leitura frequentemente envolve reflexões críticas sobre educação, saúde, direitos humanos e práticas profissionais, com uma linguagem que varia entre o acessível e o acadêmico, sempre com densidade conceitual. O catálogo indica uma preocupação com a formação de sujeitos em contextos diversos, desde a infância até a vida adulta, e com temas que dialogam com políticas públicas, inovação e práticas interdisciplinares. Há obras que exploram desde o ensino formal e suas metodologias até debates sobre sexualidade, envelhecimento, cultura e memória, revelando um perfil editorial que privilegia o aprofundamento e a problematização social.
