Título: Políticas Públicas Em Educação: Conceitos, Contextos E Práticas
Autor: Marcelo (Organizador) Mocarzel
Sinopse: Políticas públicas em educação: conceitos, contextos e práticas é uma reunião de pesquisas bem-sucedidas em políticas públicas e educação, realizadas no âmbito no Núcleo de Estudos em Gestão e Políticas Públicas em Educação (Nugeppe/UFF-CNPq). Cada uma, em sua singularidade, apresenta contribuições para o campo das políticas educacionais, e seu conjunto fornece ao leitor um rico repertório de conceitos e debates acerca de temas que estão em voga na agenda nacional. Um livro ideal para pesquisadores iniciantes, mas também útil para os já iniciados, que desejam dialogar com diferentes narrativas e contextos sobre a interface entre política e educação.
Contexto da obra
Na área de Educação, obras como esta costumam dialogar de perto com ensino, aprendizagem e prática pedagógica. “Políticas Públicas Em Educação: Conceitos, Contextos E Práticas”, de Marcelo (Organizador) Mocarzel, publicado pela editora Appris Editora, em 2017 e com 169 páginas, integra a categoria Livros de Educação. Na prática, isso torna mais clara a utilidade do livro dentro de contextos de ensino, aprendizagem e formação docente.
Editora: Appris Editora
Páginas: 169
Ano: 2017
Edição:
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 8547305653
ISBN13: 9788547305659
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,200
- Altura (cm): 23,00
- Largura (cm): 16,00
- Espessura (cm): 1,10
Sobre a editora
Os livros da editora Appris Editora apresentam um olhar atento a temas contemporâneos e questões sociais, educacionais e culturais, com textos que transitam entre análises teóricas e relatos práticos. A experiência de leitura frequentemente envolve reflexões críticas sobre educação, saúde, direitos humanos e práticas profissionais, com uma linguagem que varia entre o acessível e o acadêmico, sempre com densidade conceitual. O catálogo indica uma preocupação com a formação de sujeitos em contextos diversos, desde a infância até a vida adulta, e com temas que dialogam com políticas públicas, inovação e práticas interdisciplinares. Há obras que exploram desde o ensino formal e suas metodologias até debates sobre sexualidade, envelhecimento, cultura e memória, revelando um perfil editorial que privilegia o aprofundamento e a problematização social.
