Título: PRODUTOS TÉCNICOS COMO INSTRUMENTOS DE DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA
Autor: Fernanda Carla Wasner Vasconcelos
Sinopse: A comunicação é fundamental para qualquer indivíduo, independentemente de sua formação ou atuação, e produtos técnicos podem ser uma forma eficaz de comunicação. Com o intuito de auxiliar nesse novo processo de se comunicar, Produtos técnicos como instrumentos de divulgação científica propõe reflexões e ações criativas, inovadoras e éticas para transformar os resultados acadêmicos em iniciativas interessantes, negócios sustentáveis, empreendimentos solidários e criativos, promotores de qualidade de vida e bem-estar. Além disso, este livro busca suprir uma exigência da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes), no tocante à divulgação do conhecimento científico produzido no âmbito dos programas de pós-graduação stricto sensu (mestrados e doutorados), na modalidade profissional, ao exigir que o conhecimento produzido nessas pesquisas seja compartilhado com o público em geral, por meio de jogos, sites, aplicativos, vídeos… Assim, este livro pode ser um diferencial, pois auxilia na escolha dos recursos mais adequados para apresentar, de forma coerente e consistente, os resultados, com linguagem acessível para o público que se deseja comunicar.
Contexto da obra
Na área de Educação, obras como esta costumam dialogar de perto com ensino, aprendizagem e prática pedagógica. “PRODUTOS TÉCNICOS COMO INSTRUMENTOS DE DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA”, de Fernanda Carla Wasner Vasconcelos, publicado pela editora Appris Editora, em 2020 e com 321 páginas, integra a categoria Livros de Educação. Na prática, isso torna mais clara a utilidade do livro dentro de contextos de ensino, aprendizagem e formação docente.
Editora: Appris Editora
Páginas: 321
Ano: 2020
Edição:
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 8547336389
ISBN13: 9788547336387
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,200
- Altura (cm): 23,00
- Largura (cm): 16,00
- Espessura (cm): 2,00
Sobre a editora
Os livros da editora Appris Editora apresentam um olhar atento a temas contemporâneos e questões sociais, educacionais e culturais, com textos que transitam entre análises teóricas e relatos práticos. A experiência de leitura frequentemente envolve reflexões críticas sobre educação, saúde, direitos humanos e práticas profissionais, com uma linguagem que varia entre o acessível e o acadêmico, sempre com densidade conceitual. O catálogo indica uma preocupação com a formação de sujeitos em contextos diversos, desde a infância até a vida adulta, e com temas que dialogam com políticas públicas, inovação e práticas interdisciplinares. Há obras que exploram desde o ensino formal e suas metodologias até debates sobre sexualidade, envelhecimento, cultura e memória, revelando um perfil editorial que privilegia o aprofundamento e a problematização social.
