Título: Profissão de Professor. Cenários, Tensões e Perspectivas
Autor: Spazziani Lourdes
Sinopse: Esta obra vem responder à necessidade de uma reflexão aprofundada sobre a natureza e a inserção social do trabalho do professor e sobre as condições em que esse trabalho se realiza no momento atual da sociedade brasileira. A formação de professores é a linha central que une as diversidades de, visões, posicionamentos e propostas que perpassam os textos que compõem o livro.
Contexto da obra
Na área de Educação, obras como esta costumam dialogar de perto com ensino, aprendizagem e prática pedagógica. “Profissão de Professor. Cenários, Tensões e Perspectivas”, de Spazziani Lourdes, publicado pela editora Editora UNESP, em 2016 e com 368 páginas, integra a categoria Livros de Educação. Na prática, isso torna mais clara a utilidade do livro dentro de contextos de ensino, aprendizagem e formação docente.
Editora: Editora UNESP
Páginas: 368
Ano: 2016
Edição:
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 8539306549
ISBN13: 9788539306541
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,430
- Altura (cm): 21,00
- Largura (cm): 14,00
- Espessura (cm): 1,80
Sobre a editora
A leitura dos livros da editora Editora Unesp revela um compromisso constante com temas que transitam entre a filosofia, a história, as ciências humanas e sociais, além de reflexões sobre educação e cultura. O tom das obras é predominantemente denso e reflexivo, com textos que frequentemente adotam um ritmo pausado e argumentativo, convidando o leitor a um mergulho crítico em questões complexas, como a ética, a política, a formação da sociedade e os desafios contemporâneos das instituições. Há uma clara preferência por abordagens que combinam rigor acadêmico com acessibilidade, evitando jargões excessivamente técnicos, o que facilita o diálogo entre especialistas e leitores interessados em aprofundar seus conhecimentos. O catálogo apresenta um equilíbrio entre obras mais teóricas e outras que dialogam diretamente com contextos históricos e sociais, ampliando o alcance do debate para além do ambiente estritamente acadêmico.
