Título: Prototipos Funcionais de Objetos de Aprendizagem Gamificados e Acessiveis
Sinopse: Esta obra apresenta o resultado de estudos de vanguarda sobre o fenômeno da gamificação no contexto educacional. Cabe recordar que os princípios fundamentais dos jogos vêm sendo aplicados no aprendizado de pessoas desde os primórdios da civilização, muito antes do surgimento das primeiras escolas, como um modo de estimular e comunicar o acerto ou a necessidade de correção em valores e condutas sociais. Desde então, tanto as formas de jogar como as de aprender foram muito aprimoradas. Hoje em dia, o fenômeno da gamificação é frequentemente considerado um aspecto indissociável à interação tecnológica. Talvez daí derive a ideia de que os benefícios da gamificação não possam auxiliar o aprendizado de pessoas portadoras de deficiências cognitivas, visuais, aditivas ou motoras. Acabamento: Brochura. Peso: 470g. Dimensões: 21 x 14 x 2.
Contexto da obra
Na área de Educação Geral, obras como esta costumam dialogar com formação e ampliação de repertório. “Prototipos Funcionais de Objetos de Aprendizagem Gamificados e Acessiveis”, publicado pela editora Pimenta Cultural, em 2017 e com 372 páginas, integra a categoria Educação Geral. Na prática, isso ajuda a situar o livro entre formação, consulta e ampliação de repertório.
Editora: Pimenta Cultural
Páginas: 372
Ano: 2017
Edição: 1ª EDIÇÃO
Linguagem: Português
ISBN:
ISBN13: 9788566832525
Sobre a editora
Os livros da editora Pimenta Cultural convidam a uma imersão em temas ligados à educação, gestão pública, cultura e ciências humanas, com forte presença de obras acadêmicas e reflexivas. A experiência de leitura costuma ser densa, marcada por textos que exploram desde práticas pedagógicas e formação docente até análises históricas e sociais, muitas vezes com foco em contextos brasileiros e latino-americanos. O tom é predominantemente sério e analítico, com algumas obras que adotam linguagem acessível para divulgação científica. O catálogo apresenta tanto coletâneas organizadas por múltiplos autores quanto estudos individuais, abrangendo temas como tecnologia educacional, cultura digital, memória social e políticas públicas. Há obras que trazem relatos pessoais e reflexões sensíveis, contrapondo-se a trabalhos mais técnicos e estruturados, o que mostra uma diversidade de abordagens dentro de um mesmo campo temático.
