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Química e sociedade: volume único

Título: Química e sociedade: volume único

Autor: Vários autores

Sinopse:

Contexto da obra

Quando a classificação é mais ampla, o contexto do livro costuma depender ainda mais de autoria, tema e edição. “Química e sociedade: volume único”, de Vários autores, publicado pela editora Nova Geração, em 2008 e com 742 páginas, integra a categoria Livros Variados. Por isso, autoria, edição e tema acabam tendo ainda mais peso na forma de apresentar o livro.

Editora: Nova Geração

Páginas: 742

Ano: 2008

Edição:

Linguagem: português

ISBN: 8576780313

ISBN13: 9788576780311

    Sobre o autor

    A leitura dos livros de Vários Autores oferece uma experiência multifacetada, que varia entre o técnico e o narrativo, o prático e o reflexivo. Em alguns casos, a prosa é direta e funcional, focada em transmitir informações claras e aplicáveis, enquanto em outros momentos se revela mais descritiva, convidando o leitor a mergulhar em ambientes detalhados ou situações específicas. A tensão narrativa pode surgir tanto de conflitos concretos, como disputas e mistérios, quanto de debates intelectuais e análises críticas. O ritmo oscila entre passagens rápidas e objetivas e outras mais contemplativas, que estimulam a reflexão. O foco ora está em temas específicos, como ciência, direito, religião ou educação, ora em histórias que exploram personagens e cenários com nuances emocionais. Essa diversidade faz dos livros de Vários Autores um espaço rico para leitores que buscam tanto conhecimento quanto entretenimento, sempre com uma abordagem concreta e direta.

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    Sobre a editora

    Os livros da editora NOVA GERACAO apresentam um foco claro em materiais didáticos e educativos, com atenção especial para o ensino fundamental e médio. A leitura costuma ser orientada para facilitar a compreensão de conteúdos escolares, com linguagem acessível e recursos pedagógicos como exercícios programados e ilustrações. O ritmo tende a ser didático e segmentado, muitas vezes dividido em módulos ou unidades para facilitar o estudo progressivo. O catálogo sugere uma predominância de obras que abordam temas como história, geografia, biologia e gramática, com um tom mais instrutivo do que narrativo. Há também títulos que propõem desafios e estímulos à autonomia do leitor jovem, combinando informação com elementos lúdicos.

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