Título: Reflexões sobre o Saber Histórico
Autor: D''Alessio Mansor
Sinopse: Os entrevistados pela autora neste livro-entrevista não têm receio em avaliar a contribuição da Escola dos Annales e a atualidade da historiografia marxista. As questões concernentes ao estatuto do saber histórico e às aspirações de validade das diversas metodologias que o animam tratam da relação entre história e representação, cultura, política, identidade e nacionalidade, além das perspectivas metodológicas abertas pela Nova História.
Contexto da obra
Na História, livros como este costumam ser lidos como forma de ampliar contexto, memória e compreensão de processos. “Reflexões sobre o Saber Histórico”, de D''Alessio Mansor, publicado pela editora Editora UNESP, em 2002 e com 134 páginas, integra a categoria Livros de História. Esse contexto ajuda a tornar mais clara a proposta histórica da obra e o tipo de leitura que ela convida a fazer.
Editora: Editora UNESP
Páginas: 134
Ano: 2002
Edição:
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 8571391785
ISBN13: 9788571391789
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,180
- Altura (cm): 21,00
- Largura (cm): 14,00
- Espessura (cm): 0,70
Sobre a editora
A leitura dos livros da editora Editora Unesp revela um compromisso constante com temas que transitam entre a filosofia, a história, as ciências humanas e sociais, além de reflexões sobre educação e cultura. O tom das obras é predominantemente denso e reflexivo, com textos que frequentemente adotam um ritmo pausado e argumentativo, convidando o leitor a um mergulho crítico em questões complexas, como a ética, a política, a formação da sociedade e os desafios contemporâneos das instituições. Há uma clara preferência por abordagens que combinam rigor acadêmico com acessibilidade, evitando jargões excessivamente técnicos, o que facilita o diálogo entre especialistas e leitores interessados em aprofundar seus conhecimentos. O catálogo apresenta um equilíbrio entre obras mais teóricas e outras que dialogam diretamente com contextos históricos e sociais, ampliando o alcance do debate para além do ambiente estritamente acadêmico.
