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Se Eu Fosse Um Tomate

Título: Se Eu Fosse Um Tomate

Autor: Ricardo Azevedo

Sinopse:

Contexto da obra

Quando a classificação é mais ampla, o contexto do livro costuma depender ainda mais de autoria, tema e edição. “Se Eu Fosse Um Tomate”, de Ricardo Azevedo, publicado pela editora Moderna, em 2000 e com 30 páginas, integra a categoria Livros Variados. Por isso, autoria, edição e tema acabam tendo ainda mais peso na forma de apresentar o livro.

Editora: Moderna

Páginas: 30

Ano: 2000

Edição:

Linguagem: português

ISBN:

ISBN13:

    Sobre o autor

    A leitura dos livros de Ricardo Azevedo é um convite a um universo onde o imaginário se mistura com o cotidiano de forma leve e envolvente. A narrativa oscila entre o lúdico e o reflexivo, ora trazendo personagens e situações que despertam o encantamento infantil, ora abordando temas mais densos com uma linguagem acessível. O ritmo varia entre momentos de suspense e contemplação, sempre com um tom que privilegia o jogo com as palavras e a valorização da cultura popular. Há uma presença constante da oralidade, que confere fluidez e proximidade ao texto, enquanto a construção dos personagens revela uma atenção especial às emoções e às contradições humanas. Essa combinação faz dos livros de Ricardo Azevedo uma experiência de leitura que estimula tanto a imaginação quanto a reflexão sobre identidade, diversidade e convivência.

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    Sobre a editora

    Os livros da editora Moderna costumam oferecer uma experiência de leitura que combina clareza e organização, especialmente voltada para o público escolar. O catálogo privilegia obras que promovem o desenvolvimento cognitivo e socioemocional, com forte alinhamento à Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Há um cuidado evidente em abordar conteúdos de forma interdisciplinar, valorizando tanto o protagonismo do aluno quanto a formação ética e cidadã. O tom das narrativas varia entre o didático e o literário, com algumas histórias infantis e juvenis que exploram temas sociais e emocionais de forma sensível. O ritmo dos textos é pensado para engajar estudantes, alternando entre atividades práticas e reflexões, com linguagem acessível e estimulante.

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