Título: Sociedade Civil E Educação. Fundamentos E Tramas
Autor: Groppo Antonio
Sinopse: De “Amigos da Escola” ao trabalho voluntário, a sociedade tem cada vez mais participado ativamente de ações que, anteriormente, eram devidas ao Estado. Todavia, é importante entender o que está por trás desse fenômeno que cresce cada vez mais. Que postura a sociedade deve ter diante do Estado? De simples receptora, de questionadora, ou de participante? Para lançar luzes sobre essa questão, os autores oferecem ao leitor uma sólida base teórica, possibilitando a construção de uma visão crítica a respeito do tema. Discutem historicamente a formação do conceito de sociedade civil e propõem uma análise da realidade contemporânea à luz desse tema.
Contexto da obra
Na área de Educação, obras como esta costumam dialogar de perto com ensino, aprendizagem e prática pedagógica. “Sociedade Civil E Educação. Fundamentos E Tramas”, de Groppo Antonio, publicado pela editora Autores Associados, em 2010 e com 154 páginas, integra a categoria Livros de Educação. Na prática, isso torna mais clara a utilidade do livro dentro de contextos de ensino, aprendizagem e formação docente.
Editora: Autores Associados
Páginas: 154
Ano: 2010
Edição:
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 857496252X
ISBN13: 9788574962528
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,199
- Altura (cm): 21,00
- Largura (cm): 14,00
- Espessura (cm): 1,00
Sobre a editora
Os livros da editora Autores Associados convidam a uma leitura que combina rigor acadêmico e comprometimento social, com foco em temas como educação, políticas públicas, inclusão social e cultura. A experiência de leitura é marcada por análises profundas sobre processos históricos, sociais e pedagógicos, frequentemente com um tom crítico e reflexivo, que estimula o leitor a pensar as transformações e desafios da sociedade contemporânea. O catálogo revela obras que transitam entre relatos de pesquisa, ensaios teóricos e propostas práticas, com textos que dialogam tanto com educadores e pesquisadores quanto com leitores interessados em questões sociais e culturais. Há uma diversidade perceptível entre obras mais densas e analíticas e outras que adotam um tom mais acessível, como as que abordam educação infantil ou atividades lúdicas, sinalizando uma preocupação com diferentes públicos e níveis de leitura.
