Título: Trabalhando Com Projetos: Planejamento e Gestao de Projetos Educacionais
Autor: Eduardo F. Barbosa
Sinopse: Este livro oferece aos educadores e estudantes das áreas de ciências humanas e sociais, conhecimentos básicos para o planejamento, gestão, acompanhamento e avaliação de projetos, com foco nas áreas educacional e social. O conteúdo é apresentado em uma ordem lógica e didática, facilitando a assimilação de conceitos sobre as diversas instâncias do trabalho com projetos.O livro inclui uma abordagem conceitual e metodológica sobre Monitoramento e Avaliação de Projetos, que é um componente indispensável de projetos nas áreas educacional e social. São apresentadas orientações específicas para a formação de recursos humanos para o trabalho com projetos. A obra se destaca pela grande quantidade de exemplos de aplicação e de exercícios de revisão.A sexta edição, revisada e ampliada, tem como novidade a inclusão de novos tópicos como: ''''Gestão flexível de projetos'''' e ''''Implantação de Escritórios de Projetos nas organizações. Palavras chave: Projetos educacionais; Educação; Planejamento e Gestão de Projetos; Monitoramento e Avaliação de Projetos; Modelos de Planejamento e Gestão de projetos.
Contexto da obra
Nas Ciências Sociais, obras como esta costumam interessar pela forma como ampliam a leitura da sociedade. “Trabalhando Com Projetos: Planejamento e Gestao de Projetos Educacionais”, de Eduardo F. Barbosa, publicado pela editora Editora Vozes, em 2013 e com 296 páginas, integra a categoria Livros de Ciências Sociais. Por isso, o livro tende a ganhar força quando lido também como ferramenta de compreensão do mundo social.
Editora: Editora Vozes
Páginas: 296
Ano: 2013
Edição:
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 8532641695
ISBN13: 9788532641694
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,516
- Altura (cm): 24,00
- Largura (cm): 17,00
- Espessura (cm): 1,60
Sobre a editora
Os livros da editora Editora Vozes oferecem uma experiência de leitura que combina rigor acadêmico e acessibilidade, com foco em temas religiosos, filosóficos e sociais. A maior parte das obras dialoga com a tradição cristã, especialmente o catolicismo, abordando desde fundamentos teológicos e hermenêuticos até reflexões sobre espiritualidade e práticas pastorais. Além disso, o catálogo inclui textos que exploram a antropologia cultural, sociologia da religião e educação, com uma linguagem que varia entre o didático e o ensaístico, sempre com atenção ao contexto histórico e cultural. Há obras que propõem exercícios práticos, como vivências para o desenvolvimento pessoal, e outras que se dedicam à análise crítica e interdisciplinar, indicando um equilíbrio entre abordagens mais narrativas e outras mais informativas.
