Name: Video English Course Junior: Book 2
Author: editor in chief Waldyr Lima
ISBN: 9788534003964

Título: Video English Course Junior: Book 2

Sinopse:

Contexto da obra

Quando a classificação é mais ampla, o contexto do livro costuma depender ainda mais de autoria, tema e edição. “Video English Course Junior: Book 2”, de editor in chief Waldyr Lima, publicado pela editora CCLS, em 1996 e com 64 páginas, integra a categoria Livros Variados. Por isso, autoria, edição e tema acabam tendo ainda mais peso na forma de apresentar o livro.

Editora: CCLS

Páginas: 64

Ano: 1996

Edição:

Linguagem: inglês

ISBN: 8534003963

ISBN13: 9788534003964

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Sobre o autor

A leitura dos livros de editor in chief Waldyr Lima se revela como uma experiência focada em ensino prático e progressivo, com ritmo estruturado e orientado para resultados concretos. A combinação de recursos multimídia, como áudio cristalino e gráficos coloridos, cria um ambiente imersivo que alterna entre o visual e o auditivo, aproximando o leitor de situações cotidianas e reais. O tom é funcional e direto, com uma tensão que surge da busca por assimilação eficiente de conteúdos, especialmente no desenvolvimento das habilidades de escuta, fala, leitura e escrita. A abordagem sugere um equilíbrio entre a sistematicidade do método e a variedade de estímulos, mantendo o interesse por meio de materiais autênticos e contextos próximos do universo jovem e adulto. Essa experiência didática e interativa é uma marca dos livros de editor in chief Waldyr Lima.

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Sobre a editora

O catálogo da CCLS reúne obras que exploram o aprendizado da língua inglesa com foco em jovens e adultos, destacando métodos interativos e tecnológicos. Os livros da editora CCLS frequentemente apresentam programas multimídia que combinam áudio claro, vídeos contextualizados e exercícios práticos para desenvolver habilidades de compreensão auditiva, fala, leitura e escrita. Além disso, há narrativas que trazem experiências culturais, como o relato de uma estrangeira que viaja pelos Estados Unidos para entender o cotidiano americano. O ritmo dos materiais varia entre abordagens didáticas e relatos pessoais, atendendo a leitores que buscam tanto aprendizado sistemático quanto imersão cultural.

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